【100篇】免费幼儿园小班美术论文摘要范文均为免费优秀学术论文摘要范文,可用于相关摘要写作参考,为您写相关硕士毕业论文和本科毕业论文和职称论文提供论文摘要范文格式模板,【快快阅读吧！】
第一篇论文摘要：促进幼儿主动学习的小班美术区域材料投放的研究
美术区域活动是幼儿能够实现自由选择和自发地探索,并可动手操作和摆弄的自主游戏及学习活动,而美术区域活动中的材料投放是活动中一个重要的环节.目前关于材料投放对促进幼儿主动学习的研究较少,需要幼儿教师对如何更好的在小班美术区域活动中进行材料投放,达到有效促进小班幼儿主动学习的目的进行探究.研究采用非参与式观察法以及案例分析法开展实地调研,从区域活动材料投放的特征出发,对小班美术区域材料投放的有效性来讨论对小班幼儿主动学习的促进.探讨在小班的美术区域活动中有效投放材料促进幼儿主动学习的现状,目前存在如材料投放种类越多越好,材料投放缺乏对幼儿经验的关注,过于强调方法,忽略幼儿主动的思考,未留下幼儿探索材料的足够机会等问题,探究了影响小班幼儿美术区域活动的材料投放合理性的因素,并针对性地提出了促进幼儿主动学习的小班美术区域活动材料的合理投放建议和意见.如关注小班幼儿的经验与兴趣,给幼儿自由探索的机会,提升教师观察与反思的能力等,努力追求对提高幼儿园小班美术区域活动中材料投放的有效性,并以此有效提升幼儿主动学习效率.
第二篇摘要范文：幼儿园小班美术教学之我见
小班孩子刚刚入园,他们的注意力、自控能力差,其绘画发展水平也正处于",涂鸦期",.由于他们年龄小,手部小肌肉群发育不够完善,手部力量不够且动作不够灵活,加上他们绘画的目的不太明确,又没有一定的技能做基础,所以他们只是把绘画当成一种游戏.幼儿园美术活动是幼儿喜欢的一种艺术活动.活动中幼儿把自己关注的热点、周围感兴趣的事物和幻想的美好世界画在纸上,使美术成为幼儿认识世界、探索世界的手段.
第三篇幼儿园小班美术论文摘要：幼儿美术欣赏能力的调查与研究
我国现代著名画家丰子恺先生认为,美术欣赏过程：第一诉于感觉,第二发生感动,第三感情移入,第四美的判断,第五美的批评.也就是说,欣赏最先都是从感性出发,去感悟作品,产生情感,然后慢慢地过渡到理性的分析,发展成对美的判断和批评.由此可见,人类在美术作品欣赏过程中,往往先是从感知美术作品开始,然后产生联想或想象,进而引起了情绪或情感上的反应.
令笔者感兴趣的是,幼儿园小班、中班、大班的孩子是如何来感知美术作品的呢?他们在欣赏美术作品中又是如何产生联想与想象的呢?他们在观赏美术作品时,是否会被作品中的人物、情景所打动呢?
为此,笔者深入到一所幼儿园,选取了十幅国内外的绘画作品,并进行了分类,试图从感知觉、联想与想象、情绪与情感等三个方面来调查小、中、大班三个年龄段儿童对美术作品的欣赏能力.通过调查,本文得出以下几点结论：
1.幼儿园的幼儿能够进行美术欣赏活动.
2.幼儿内因与外因存在差异,因此同龄幼儿的欣赏能力也存在差异.
3.不同年龄段幼儿对美术作品的感知、联想、想象、情绪、情感有各自的特点.
4.幼儿从感知到联想、想象,进而引起情绪与情感的反应,是相互联系和影响的.
5.抽象画更利于幼儿发挥联想与想象.
6.美术欣赏活动是弘扬民族精神,进行文化交流的有益渠道.
本文最后还对幼儿园美术欣赏活动提出以下几点建议：
1.在选择作品时,应选择符合幼儿欣赏兴趣的美术作品.
2．教师要尊重幼儿,鼓励幼儿大胆地表达自己的看法.
3.教师要合理引导、启发幼儿进行美术欣赏.
4.教师应利用园中环境给予幼儿更多的感悟和欣赏美术作品的机会.
5.对教师来说,要提高自身的审美情趣和文化底蕴.
6.对家长来说,要拓宽幼儿美术欣赏的渠道.
7.对于幼儿园教学活动来说,幼儿美术欣赏可以结合其他领域活动.
第四篇幼儿园小班美术论文摘要模板：自然材料在农村幼儿园美术活动中的运用探究
农村具有丰富的自然资源,从自然资源中选取的自然材料有变化多、跟幼儿的生活联系紧密等特点,使得自然材料具有较大的教育价值.同时自然材料也具有独特的美感、天然的物理特性以及结构的多样性,使得自然材料成为良好的幼儿美术活动的材料.自然材料的各异的形态和自然美感可以培养幼儿观察美、发现美、欣赏美,从而引导幼儿全面发展.本文通过农村幼儿园利用自然材料开展美术活动的现状,农村幼儿园在利用自然材料时较为缺乏科学性,利用自然材料开展美术活动的频率较低,农村幼儿教师对自然材料还不够了解.而主要的困难则是自然材料的利用对农村幼儿教师要求高,农村幼儿教师没有精力、空间利用自然材料.而聚焦到A示范性幼儿园发现,该所幼儿园目前运用自然材料有较多经验,自然材料种类丰富,有多种自然材料收集的渠道和多重运用形式.而该所幼儿园也存在着小班自然材料较为单一,自然材料更换频率较低,材料颜色较暗沉和幼儿自主参与活动时间较短等不足.而造成农村幼儿园教师利用自然材料开展美术活动的问题和困难背后的原因主要是某些自然材料本身具有局限性,幼儿教师自身的局限,领导不支持以及家长不支持等.笔者通过结合《3-6岁儿童学习与发展指南》提出了三个方面的解决策略,教师观念改变、教师自主学习利用自然材料的理论知识.最后还将自然材料的运用分为了材料收集、材料选择和材料投放三个阶段来讨论农村幼儿教师利用自然材料开展美术活动的具体策略.
第五篇幼儿园小班美术论文摘要怎么写：关于幼儿园小班美术教育的理性思考
幼儿的美术教育目标被包含在艺术领域的目标中,虽然没有被单独列出,但美术教育对幼儿审美能力和审美情趣以及想象力、创造力的培养还是具有重要意义的,同时对幼儿的人格健全发展以及获得终身美术能力的发展起到了至关重要的作用.
第六篇摘要范文：山东省H县L幼儿园大班美术课程实施的个案研究
美术在人类的发展过程中有着独特的功能,是幼儿表达的另一种“语言”,它对幼儿审美情感及健全人格的形成有着重要的意义,是幼儿成长过程中不可替代的重要元素.2001年《幼儿园教育指导纲要(试行)》的颁布,将艺术领域划为五大领域之一,美术作为艺术领域的重要组成部分得到了教师等多方人员的关注.幼儿园是促进幼儿发展的重要场所,其美术课程的实施是幼儿健康、全面发展的必要途径.2012年《3-6岁儿童学习与发展指南》又将艺术分为感受与欣赏、表现与创造两大目标,为了实现这两大目标,不同年龄段幼儿在美术方面所达到的要求各不相同.遵循《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神与要求,幼儿园美术课程实施的状况如何将在很大程度上影响幼儿的发展.大班作为幼儿园美术课程实施的最高阶段,是在小班、中班幼儿园美术课程实施的基础上开展的,通过研究幼儿园大班美术课程实施的状况可以间接地了解小班、中班实施幼儿园美术课程实施的境况,可促使教师在开展小班、中班美术课程时有所借鉴.研究幼儿园大班美术课程实施就显得十分必要.本研究以山东省H县L幼儿园大班美术课程实施为个案,通过深入幼儿园,了解幼儿园大班美术课程实施的现状,并对其进行分析,发现在不同方面存在的问题,分析影响L园大班美术课程实施的因素,并试图提出适宜幼儿园大班美术课程实施的可行性建议.本研究采用文献法、观察法、访谈法及文本分析法等,对山东省H县L幼儿园大班美术课程实施进行个案研究.研究内容主要有以下四个部分:第一章:绪论.主要包括选题缘由、对不同方面现有研究成果的综述,并对与本研究相关的概念进行界定、指出本研究的研究目的和意义、对本研究的研究对象和方法进行说明.第二章:山东省H县L幼儿园大班美术课程实施的现状分析.深入L园从幼儿园大班美术课程目标的确定、幼儿园大班美术课程内容的选择、幼儿园大班美术课程的组织与实施、幼儿园大班美术课程的评价四个方面阐述L园大班美术课程实施的基本情况.第三章:山东省H县L幼儿园大班美术课程实施的影响因素分析.在观察与访谈的基础上可以发现,幼儿园美术课程本身的因素(需要、明确性、复杂性、实用性)、幼儿园内部因素(园长、幼儿教师、幼儿园文化)、幼儿园外部因素(家长、教育行政部门、社区)三个方面影响着L园大班美术课程的实施.第四章:改进山东省H县L幼儿园大班美术课程实施的建议.在现状分析及影响因素的基础上,给予园长、幼儿教师、家长三个层面不同的建议,以推动幼儿园大班美术课程的实施.
第七篇幼儿园小班美术论文摘要范文：幼儿园小班美术情境教学策略研究
文章旨在探索情境教学法在小班美术活动中的应用.在教学实践中主要从情境内容的设计、情境与美术技能的有效结合、情境教学的指导策略进行研究.
第八篇幼儿园小班美术论文摘要格式：示范性幼儿园游戏活动质量的评价研究
| 有关论文范文主题研究: | 关于幼儿园小班美术论文范文资料 | 大学生适用: | 2000字自考论文、8000字专科毕业论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 91 | 写作解决问题: | 学术论文怎么写 |
| 毕业论文开题报告: | 标准论文格式、论文题目 | 职称论文适用: | 论文发表、初级职称 |
| 所属大学生专业类别: | 幼儿园小班美术专业 | 论文题目推荐度: | 最新幼儿园小班美术论文摘要范文题目 |
游戏是幼儿的基本活动,满足幼儿的身心发展需要,促进幼儿的全面发展.幼儿园游戏活动是在整个教育目标的宏观关照下,在幼儿园中由教师组织开展的,它已成为整个幼儿园教育方案中的基本活动和重要的组织形式.示范性幼儿园,就是能对本地区其他幼儿园起示范作用的幼儿园.本研究在立足实践的基础上,深入观察示范性幼儿园游戏活动,了解示范性幼儿园游戏活动质量的现状,并对提高示范性幼儿园游戏活动质量提供一些建议.
本研究主要采用文献法、测量法、观察法,在长沙市有目的的抽取14所示范性幼儿园的42个班级为样本,对每个样本班级进行一周的游戏活动观察,并采用《中国托幼机构教育质量评价量表(试用版)
(第二稿)》中的子量表五“游戏活动”进行评分.结论如下：
(1)示范性幼儿园游戏活动质量达到最低要求,美术游戏的质量高于其他游戏活动,沙/水游戏质量较低.
(2)美术游戏、精细操作游戏和数学游戏之间的质量无显著差异外,与其他游戏活动质量都有显著差异.沙/水游戏与其他所有游戏都有极显著差异.角色/戏剧游戏、建构游戏、自然/科学游戏、音乐游戏、音响设备使用这几类游戏之间无显著差异.
(3)不同维度下的示范性幼儿园游戏活动质量存在极其显著差异,其中,空间和材料维度下的游戏质量高于其他维度下的游戏质量,管理和使用维度下的游戏质量最低.
(4)不同年龄班级的示范性幼儿园游戏活动质量存在极其显著差异.小班与中班、大班的游戏活动质量存在显著差异,中班和大班的游戏活动质量无显著差异.小班游戏活动质量低于中、大班游戏活动质量.
(5)公办示范性幼儿园和民办示范性幼儿园游戏活动质量存在极其显著差异；公办示范性幼儿园游戏活动质量高于民办示范性幼儿园游戏活动质量.学校办园、政府办园与民办园的示范性幼儿园游戏活动质量存在极显著差异,学校办园与政府办园的示范性幼儿园游戏活动质量不存在显著差异.
在对示范性幼儿园游戏活动质量评价的基础上,本研究对提高示范性幼儿园游戏活动质量提出以下建议：注重游戏活动间的平衡；丰富游戏活动材料,扩大游戏空间；增加幼儿自由选择材料的机会,保证游戏时间；增强游戏活动的丰富性与关联性；注重幼儿情感的表达,提供多种适宜的指导,注重个别化指导.
https://www.mbalunwen.net/yuzhou/74549.html
第九篇幼儿园小班美术论文摘要：幼儿园小班美术活动中创造力培养策略研究
绘画是幼儿表现美最基本、最重要的一种形式,是开发幼儿智力及潜能,培养幼儿想象力及创造力的有效途径.同时绘画也是一种艺术表现形式,能使幼儿身心得到全面发展,开发幼儿思维,培养思维创造力和高尚情操的一种重要手段.因此,利用美术活动培养幼儿的创新能力是一个有效途径.
第十篇摘要范文：幼儿园艺术教育活动课堂教学实录——小班美术活动《洗照片》
这是一节幼儿园小班美术活动《洗照片》课堂教学实录,通过对艺术课堂教学活动的实录并进行评价,意在用教育观念来解释艺术教育活动的现象,以飨读者.
该文是幼儿园小班美术论文摘要范文,为你的写作提供相关参考.
幼儿园小班美术引用文献:
[1] 容易写的幼儿园小班美术教学论文题目 幼儿园小班美术教学毕业论文题目如何定
[2] 关于幼儿园小班美术的论文选题 幼儿园小班美术论文题目选什么比较好
[3] 幼儿园小班美术教学论文大纲范文模板 幼儿园小班美术教学论文提纲如何写
