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第一篇论文摘要：论国际标准背景下的大专临床医学专业趋向
分析大专层次临床医学专业教育的现状、办学评估、生存发展的空间,认为医学教育全球化标准势必对国内的大专层次的临床医学专业教育造成重大影响,同时,社会人才市场对大专临床医学专业人才的需求,将起到杠杆作用,对大专临床医学专业教育的发展起到促进或限制的反馈作用.
第二篇摘要范文：大专临床医学专业诊断学实验课程教学体会
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通过对大专临床医学生上诊断学实验课的观察,发现学生在临床操作方面存在一些问题.为了适应大专医学教育发展的需要,教师必须不断地改进方法,让医学生真正掌握临床诊断操作技能并灵活运用,促进医学生的学习积极性,以提高诊断学实验课教学水平,培养合格的具有良好医学素质的医务工作者,这对教师教学能力提出了更高要求.
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第三篇大专临床医学论文摘要：《初中起点预科五年制连续大专临床医学教育计划》应届毕业生可行性评价调查报告
通过本次应届毕业生对我校设计的《初中起点预科五年制连续大专临床医学教育计划》的可行性调查结果显示,89%以上应届毕业生对此计划持可行性赞同意见,认为是一部较好的以初中毕业学历为起点实行专科医学教育的可行性大专层次的临床医学教育计划；同..
第四篇大专临床医学论文摘要模板：PBL教学法在临床医学大专《预防医学》教学中的应用初探
目的:探讨PBL教学法在《预防医学》教学中的应用可行性及其教学效果,并分析存在的问题.方法:整群随机抽取2013级大专临床医学6个班,其中3个班实施PBL教学与传统教学相结合为实验组,另3个班全部实施传统教学为对照组,学期末对两组学生考试成绩和调查问卷结果进行评价.结果:(1)实验组学生多选题、分析应用题成绩均高于对照组(P<,0.05).(2)实验组学生评价课堂气氛、学习兴趣、查阅资料的能力、自学能力、与别人的交流合作能力、语言表达能力、知识面扩展性、分析解决问题能力、对教学方法的满意度9个方面得分均高于对照组(P<,0.05),仅在基础知理解识记忆方面两组学生得分差异无统计学意义.结论:PBL教学法应用于临床医学大专生的《预防医学》教学中有利于提高教学效果和培养学生的综合能力.
第五篇大专临床医学论文摘要怎么写：临床医学课程在大专与中专课程结构上的比较
本文就大专与中专临床医学课程设置、教学时间、课程结构、培养目标等加以比较,二者除入学文化层次不同外,学校的医学专业技能教育无显著差异.由此,认识到中等卫生职业教育的社区医学医士专业可转变到大专层次的程度,这就必须重新界定大专层次的教育水准,设计大专人才规格.
第六篇摘要范文：大专院校临床医学专业中医学教材建设再思考
针对大专院校《中医学》教学内容多、课时少的特点,对目前《中医学》教材进行教学内容上的重新整合与合理优化,编写内容更加适合大专院校临床医学专业的《中医学》教材,以更好地适应新的教学形势和人才培养要求,对提高中医学教学质量,加强教师教学和学生学习十分重要.
第七篇大专临床医学论文摘要范文：卫生部办公厅关于卫生保健专业、初中起点五年制大专临床医学专业毕业生参加执业助理医师资格考试及执业注册问题的通知
..在乡村两级医疗机构工作满5年后,方可申请将执业、地点变更至县级医疗机构工作.二○○八年四月十五日卫生部办公厅关于卫生保健专业、初中起点五年制大专临床医学专业毕业生参加执业助理医师资格考试及执业注册问题的通知
第八篇大专临床医学论文摘要格式：临床医学大专课程与社区医学课程结构分析
..次加以认识和研究,需要重新定义大专层次的标准,从社会需求出发,重新描述大专人才规格.临床医学大专课程与社区医学课程结构分析@王兴国$张掖地区卫生学校!甘肃张掖734000临床医学大专；；社区医学课程结构；；分析
第九篇大专临床医学论文摘要：中专社区医学专业与大专临床医学专业学生儿科学学习情况比较
..,在教学中灵活应用,使大、中专生将来均能在社会上找到自己的位置,服务于社会.中专社区医学专业与大专临床医学专业学生儿科学学习情况比较@张军琴$北方学院卫生技术分院!河北张家口075000儿科学；；学习情况；；大专生；；中专生
第十篇摘要范文：卫生部办公厅关于做好卫生保健专业和初中起点五年制大专临床医学专业执业助理医师证书发放工作的通知
卫办医政发〔2009〕50号各省、自治区、直辖市卫生厅局,新疆生产建设兵团卫生局：根据《卫生部办公厅关于卫生保健专业、初中起点五年制大专临床医学专业毕业生参加执业助理医师资格考试及执业注册问题的通知》（卫办医发〔2008〕67号）,为做好卫生保健专业和初..
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大专临床医学引用文献:
[1] 关于大专临床医学的论文选题 大专临床医学论文题目怎么拟
[2] 大专临床医学专业类论文选题 大专临床医学专业论文题目选什么比较好
[3] 大专临床医学论文提纲格式样本 大专临床医学论文框架如何写
