一、小学低年级数学教学论文

【情境学生】李保利1 张善民2(1 李台联校 山东阳谷 252314,2 聊城大学东昌学院 山东聊城 252000)摘要情境教学法是小学数学教学常用的教学方法之一,根据学生的心理特点,教师在小学低年级数。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：65314 作者：wlqqa

【学生教师】(陕西省石泉县两河镇中心小学 陕西石泉 725211)摘 要小学低年级数学教学在注重兴趣培养的同时,还要注重数学知识的深度、宽度,真正达到激发学生学习兴趣、提高教学效率的目的,让学生轻松步入小学中。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：54906 作者：wqnco

【趣味性】（安徽省淮南市潘集区赵岗小学,安徽 淮南 232000）【摘 要】就小学低年级数学教学来说,对学生的学习与发展有着极为重要的意义 但是受到这一阶段学生年龄与性格……因素的影响,使得学生在学习数学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：78296 作者：wuwfx

【数学教学】【摘 要】小学生在学习数学计算的过程中,计算错误的现象经常会出现,无论是在完成日常作业还是在数学计算考试中都是如此,一方面是因为小学生的心理发育还不够成熟,出现马虎、大意的问题,另一方面则是缺乏良好的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：99282 作者：kqumk

【形象化教学】【关键词】小学数学 形象化教学尝试【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）11A-0036-01数学学科具有高度的抽象性和概括性,而低年级学生思维模式还处于具体化阶。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：73432 作者：sjrkh

【数学和核心素养】摘要：在现代化教育背景下，教师要注重培养学生的核心素养，提高学生的计算能力，为学生以后的数学学习奠定良好的基础。基于此，本文基于核心素养理念，。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：71612 作者：aeczj

小学低年级体育教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：48592 作者：dgfba

小学低年级语文教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：63095 作者：fjdvt

小学教师数学教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：53906 作者：bqmqs

小学低年级识字教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：58771 作者：tmvbj

小学教师数学教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：38241 作者：apowd

低年级数学教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：93666 作者：ldzfu

【学生教学】【关键词】小学低年级 数学教学教学效率【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）11A-0114-02从课堂教学效率来说,一般包含两个方面的意思,一是学生的学习效率,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：68956 作者：jnjnx

【钟楼数学】2017年钟楼区小学语文,数学教学论文获奖公示区各小学 　　 2017年钟楼区小学语文,数学教学论文评选活动已顺利结束 经过专家评审等程序,现将评选结果公示如下简简单单教语文扎扎实实发展常州市勤业小学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：33345 作者：ehntg

【学生教学】【摘 要】由于低年级的学生出于平均年龄较小,缺少生活社会经验,思维形式仍处于形象化状态 但抽象性确是数学的重要特点之一,故而要做到帮助低年级学生能很好地培养他们在学科里面形成的思维形式 故而,在对低年。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：67207 作者：pqnqu

【小组学生】 摘要小组合作学习是以发挥群体的积极功能,提高个体的学习动力和能力为目的,以学习小组为单位展开讨论、交流与合作,从而完成共同教学任务的一种教学形式 低年级数学课堂教学中,教师要根据学生年龄特点和学习实。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：90489 作者：gdiwq

【情境教学法】李振明（滦平付营子中心校,河北 承德068258）摘要情景教学法作为重要的教学方法,在小学数学教学的课堂上一直得到广泛应用 在关注情境教学法带来的经济影响的同时,其在数学课堂上应用存在的问题也值得我。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：80419 作者：hkoma

【计算学生】岑柱爱（贵州省册亨县达央乡伟良小学５５２２００）【摘要】数学计算能力是一项基本的数学能力 包含了计算的准确率和正确率两方面的计算能力是学习数学和其他学科的重要基础 在小学数学教材中计算占据了很大的比重。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：57291 作者：vsify

【学生教师】张彩莲（甘肃省漳县盐井学区,甘肃漳县748300）摘要 随着新课改进程的推进,创新能力成为衡量人才的一个重要标准 创新是一个民族不断进步的重要保证和不竭动力,更是一个国家永葆生机和活力的源泉 小学的孩。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：40619 作者：ohhkc

【教师小学生】（甘肃省兰州市和政路小学）摘 要随着社会经济与科学技术的发展,在一定程度上推动了我国教育改革的不断深化 小学低年级是小学生思维发展的活跃时期,是奠定基础的重要阶段 解析性教学方法作为一种新型教学方法,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：71502 作者：gkecu

【动手能力和数学】摘 要：数学是一门抽象的学科，在实际生活中随处可见。在小学学习时期，学生对于数学的了解是通过一些实践活动去接触、认识，并且慢慢掌握的。与此同时，。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：65479 作者：ayixt

【数学和升学考试】摘 要：教育是人类社会共有的社会现象。在当今社会，学习无疑是人们关心的头等大事，因此新的教学理念以及新的教学方法的引进显得尤为重要。小学阶段。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：93861 作者：kjetr

【数学】小学低年级数学是一门主要研究数、形与数量关系的科学。注重逻辑思维的训练，数学是由生产实践中人类经过长期总结出来的自然学科，数学来源于现实生活。数。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：32822 作者：msgjx

【数学】【摘 要】小学是学生学习的第一个阶段，也是为学生日后的学习打下基础的阶段，对于小学生能否在日后的学习中有更为广阔的未来以及学生自身能否获得更为。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：54367 作者：yorvs

【数学和升学考试】摘要：数学教学要让学生在玩中学会观察、学会分析、感知规律，从而逐步归纳、抽象出数学知识的本质，使学生的数学学习充满灵性。因此，数学教学中，教师。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：60470 作者：mtpfi

【数学】摘要：低年级小学生正处于幼小衔接阶段，因此，教师在课堂教学时应注意教学方式，多使用游戏教学激发小学生的学习兴趣，营造轻松、和谐的课堂氛围。尤其是。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：10296 作者：qokpn

【形象化教学】【关键词】小学数学 形象化教学尝试【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）11A-0036-01数学学科具有高度的抽象性和概括性,而低年级学生思维模式还处于具体化阶。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：40482 作者：jeovb

【学生教学】小学低段数学教学论文 　　 如何激发培养学生的学习兴趣 　　 山西省芮城县七一师范小学 刘丽花 　　 前多年来,我都是教低段数学的,每每上完课后,总是口干舌燥。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：67724 作者：cuqhy

【教材知识】 　　 文章题目小学数学知识框架的研究 　　 内容提要本研究通过研读教材,制作纵向知识框架,使教师解整套教材的基本内容和基本结构,把握教材的知识体系,从整体上了解各个年段教学内容的分布情况,明确各部分。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：64391 作者：wkrsv

【教师活动】常州市博爱小学2006—2007学年度 　　 第一学期小学数学教研工作计划 　　 一,工作思路 　　 全面贯彻落实以课程改革为中心进一步深化教学改革以教研工作的创新,促进教学工作的创新本学期以提升教师。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：38895 作者：groxo