一、小学六年级语文阅读教学论文

【读书和升学考试】摘 要：随着新课程改革进程的不断推进，人们对于小学六年级语文阅读教学质量提出了更加具体的要求，这也就需要小学语文教师能够采取多种行之有效的教学策。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：48285 作者：rzcla

【读书和升学考试】摘要：对于小学四年的学生来说，他们的思维能力还不是特别的活跃，并且他们还没有完全掌握学习技巧，导致其在学习的过程中，无法有效的提高他们的学习能力。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：65428 作者：edgtb

【探微教学模式三年级】【摘要】小学三年级是个十分特殊的年级,也是个承上启下的过渡年级 要培养小学三年级学生的语文阅读能力,应该把重点放在的文章理解训练上,让学生在主动阅读中抓住作者意图,加强词句训练,且不断增加词汇量,理解。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：33979 作者：pnujf

【低年级】小学生培养阅读能力是极其重要的,因为小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力 阅读教学中普遍存在着教师讲学生听,教师问学生答的现象 这样,不能从实质上提高学生的阅读能力,学生的词汇、说话、朗读。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：93615 作者：cxjhp

【浅见】【摘 要】要培养刚接触阅读的二年级小学生的阅读能力,教师要激发学生的阅读兴趣,提升学生自主阅读的能力；培养学生阅读能力,引导学生掌握阅读方法 【关键词】小学二年级；阅读能力；培养；多种方式小学阶段是孩。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：86868 作者：pybfv

【写字】小学一年级语文写字教学简析 杨璐璐内容摘要由于一年级的学生认知能力比较低,理解能力较弱,所以错别字也较多,对此,教师就要在掌握语言文字规律的基础上,采取科学合理的教学方法,丰富教学内容,激发学生的写字。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：27213 作者：wqzet

小学四年级语文下册教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：61916 作者：dxqly

小学四年级语文教育教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：32871 作者：aamks

小学四年级语文下册教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：98572 作者：fvjpb

浅谈小学语文阅读教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：40604 作者：nfbbr

小学语文阅读教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：64965 作者：baugz

浅谈小学语文阅读教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：23124 作者：qwqvu

【学生山村】吉林省大安市大岗子镇中心校131300小学语文阅读教学,中高年级要体现以学生阅读为主体,在阅读中激发学生情感,拓展视野,养成良好的阅读习惯,训练学生的思维 在阅读教学中,铸就健全人格和创新能力,这是时。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：50170 作者：orxmo

【读书和升学考试】摘 要：阅读是语文课程教学的重点，本文结合小学六年级语文阅读教学实践，根据学生在阅读中存在的问题，探究相应的教学指导对策，以期对提升六年级语文阅。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：94006 作者：bmysi

【阅读学生】【摘 要】语文教学的任务之一是培养学生的阅读能力 从宏观而言,阅读和写作一样是没有定法的,但从微观来讲,学生阅读文章也和作文起步一样,又确实有法可依 需要教师通过启发、诱导 使学生带着明确的目的,来选。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：69198 作者：gnnqx

【学生教师】袁琳四川省宜宾县喜捷镇新河小学 6446001存在的问题1 1师本教学 当前,许多教师依然摆脱不了传统教学模式的困扰,课堂教学依然以教师为本,以教为中心,学生围着教师转,先教后学,教了再学,教学本末。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：34084 作者：jklgy

【辅导员担任】苏强国,男,生于1971年,中共党员,大专文化,小学一级教师 1990年8月参加工作,一直担任小学中高段语,数教学工作,语文课堂教学两次参加县赛获二等奖,多篇教研论文获市县奖励,并利用业余时间撰写校园。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：71592 作者：yyhlk

【学生老师】谈政治课程与语文课程在信息化整合中 　　 心理健康教育渗透的一些思考 　　 安徽省肥东县石塘中学 崔 扬(231609) 　　 关键词课改,审美,心。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：45690 作者：zfywu

【教师案例】温州市鹿城区第五期 "名师工程 "初级研修班小学语文培训方案 　　 方案设计与实施者 杨伟燕 　　 本小组学员基本情况分析 　　 本语文研修小组共47人,来自鹿城区各所学校 这批教师在语文教学的道路上都已。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：80258 作者：vjhvi

【信息技术学生】小学语文教学与信息技术整合的初步认识 　　 　　 东关小学 陈雄伟 　　 摘要信息技术与小学语文课程整合的必要性 关注信息技术与课程整合中整合的认识。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：29733 作者：eowye

【语文学生】【摘要】随着教学改革的不断推进,人们对教育教学的要求也在逐渐发生改变,从注重学生知识的掌握到关注学生综合素质的培养 语文是小学阶段的重点学科,是培养学生综合素质和能力的重要方面,其中阅读教学是语文教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：19323 作者：gdmss

【课文学生】鲁慧丽（浙江省嵊州市剡溪小学,浙江绍兴312400）摘要在小学1-2年级语文阅读教学过程中,我们只要引导学生做到一读与看图结合；二、读与表演结合；三、读与写结合……,就可以在短短的40分钟内引导学生达。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：97147 作者：sqmua

【拼音学生】妥明洁（四川省西昌市第四小学）摘要在小学语文的教学过程中,汉语拼音教学是其基础,更是其重点 而对于刚刚进入小学阶段的一年级学生来说,如何简单有效地进行汉语拼音教学,是一个难点 关键词一年级；拼音教学；。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：41741 作者：wgwom

【学生语文】（青海省格尔木市第八中学）摘 要语文阅读教学对于七年级学生来说显得极其重要,学生只有掌握了语文阅读方法才能真正提高语文阅读水平 关键词语文；阅读；教学 语文阅读教学对于七年级学生来说显得极其重要 初中。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：91602 作者：psogi

【作文学生】关键词教学效率；小学语文；作文教学作文是展现学生语文综合水平的一个重要环节,对于教师来说,作文教学也是检查教学水平的重要指标 下面就目前小学生作文现状作出分析并提出相应的解决方案 一、小学生作文和小学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：13587 作者：kvwrq

【叙述方法】摘　要新课程强调要加强学生的语言实践活动,要突出怎么写的教学内容 语文教学中,中年级要抓住关键词表情达意的作用和词语、句子、构段方式展开教学；高年级则要抓住关键句子、句群和文章的表达方法展开训练 关键。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：71731 作者：koond

【阅读学生】学生从小学四年级开始逐渐接触到英语阅读 阅读能够锻炼学生的语言思维以及对语言信息的获取和处理能力 小学英语课程中对话类的文章比较多,篇幅较大的文章比较少,因此,很多教师比较容易忽视对学生阅读习惯的培养。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：85676 作者：ellnv

【课文阅读】新课程改革修订后的教材,对课文进行了大幅度的更新和调整不仅设计编排了大量内容丰富、时代感强的课文,加强了语文教学同现实社会生活的联系,还增加了课文分量,从而为提高学生的语文素养开拓了宽泛的空间 将新教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：11257 作者：irxsy

【学生课文】著名特级教师王崧舟在好课三味中有一段话什么是语文味?语文味就是守住语文本体的一亩三分地 语文的本体是什么?显然不是语言文字所承载的内容,即写了什么；而是用什么样的语言形式承载这些内容,即怎么写的 阅读。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：66174 作者：ptobi

【升学考试】摘 要：本文关注目前小学四年级语文古诗教学存在的问题，提出了教师应确定精准目标，主题整合教学，多元教学反思;学生应培养自主习惯、重视积累背诵、鼓。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：53359 作者：dwkwh