一、小学语文阅读理解论文

【小学语文】【摘要】阅读是读,算是听说读写中的一种 理解是理清思路,解释内容之意 阅读理解,顾名思义,就是通过阅读这一手段,达到对阅读对象的清楚明了、了解得当 同时,阅读理解还有另一层含义 它也是语文中一个必不可。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：59391 作者：duytu

【小学语文】阅读理解审题能力需要有一个学习、积累、反思、巩固、发展的长期过程,尤其是小学生 那么如何才能有效地培养学生在阅读时的审题、答题能力呢一、认真读题,明确题意1 别赶着读题 首先,要求学生读完文本后快速完。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：40522 作者：sdxtm

【小学语文】内容摘要阅读理解教学是小学语文教学中的重要内容,同时阅读理解教学也具有一定难度 本文分析了小学语文阅读理解教学的困境,探究了小学语文阅读理解教学困境的解决措施 关键词小学语文 阅读理解教学 困境 解决。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：98617 作者：mieyx

【学生阅读】(河北唐山海港经济开发区王滩镇常庄中心小学 河北唐山 063000)摘要小学语文教学有六忌一忌语病；二忌冷语；三忌脏语；四忌咒语；五忌浮语；六忌烦语 阅读教学是语文教学最重要的部分之一,是学生语言。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：28377 作者：jzcgy

【学生阅读】（吉林省公主岭市桑树台中心校 吉林四平 136117）摘要阅读能的培养是学生学习语文课的重要基础 从课程教学中,阅读又分为课内阅读与课外阅读两种,课内阅读首先为学生建立一个基础,在初学语文课时教师就要。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：41790 作者：swfsc

【阅读学生】（内蒙古鄂尔多斯市东胜区第一小学 内蒙古鄂尔多斯 017000）摘要好的阅读习惯让人终身受益,但好习惯的养成不是一朝一夕可以形成的,须以兴趣为基础,持续给力,坚持经常,方能形成 为养成学生好的阅读。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：10734 作者：etjvr

浅谈小学语文阅读教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：47959 作者：meaio

小学语文阅读。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：95314 作者：atxyw

小学语文阅读教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：79449 作者：tlthc

小学语文阅读。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：43570 作者：dbgrg

小学语文阅读教学优秀。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：70057 作者：wempu

小学语文阅读教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：84372 作者：xcybf

【阅读识字】从读书学习书中的语言到理解语言直到最后的运用语言,过程是漫长的 对小学生来说,在理解能力存在偏差的时候,如何让他们去芜存真地汲取语文的精华所在,需要教师的引导 这一切,最直接地表现在对文童的阅读理解上。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：17945 作者：yozvh

【读书和升学考试】【摘 要】语文阅读贯穿学生整个学习生涯，从小学低年级开始接触简单的阅读，一直到高年级接触长篇阅读，写作能力的培养都是学生培养的重点。一些教师忽。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：84621 作者：zmrwd

【作者文章】1 学生无法走进作者的世界,体会作者的情感当前,有些高中学生进行文章阅读时,流于表面,无法找到文章的中心思想,体会文章主旨,解题能力低下 学生只要掌握了文章的中心思想,整篇文章也就不难把握了 而有些学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：94446 作者：onial

【学生阅读】【关键词】小学语文 阅读教学 创新【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）02A-0101-01语文教学注重培养学生的听、说、读、写能力,其中读的能力主要依靠阅读教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：85333 作者：djxwv

【朗读课文】【关键词】小学语文 阅读课 朗读式教学【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2014）12A-0058-02笔者发现,不少农村小学的语文阅读课堂上很少听到朗朗的读书声,阅。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：63289 作者：gmpkq

【教师学生】【关键词】小学语文 阅读教学 有效性【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）10A-0008-01在小学语文教学中,阅读课是重要的课型,是培养学生语感的重要途径之一。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：99900 作者：fuqwu

【阅读学生】【关键词】小学语文 阅读 教学【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）10A-0044-01阅读是语文教学的重点,贯穿学生的整个学习生涯,是学生了解生活、感知生活的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：96488 作者：bgane

【学生教师】【关键词】小学语文 阅读教学 有效性【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）09A-0050-01阅读是拓宽学生视野,让学生积累语言知识,提高学生听说读写能力的重要。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：75957 作者：mabii

【学生阅读】【关键词】小学语文 阅读课 差异教学【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）09A-0053-01华国栋教授认为差异教学是指在班集体教学中立足学生差异,满足学生个别。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：11695 作者：voewe

【情感学生】【关键词】小学语文 阅读教学 情感 认知【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）06A-0033-02我国教育家蔡元培将美育定义为情感教育,并认为美育的过程实际上就。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：51178 作者：ozpbn

【展示学生】梧州市蒙山县蒙山镇中心校 刘雪华【关键词】小学语文阅读展示课教师引导【中圈分类号】C 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889( 2013 )06A-0030-02目前,我县中小学校都在认真。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：73183 作者：vnbig

【学生课文】口天峨县三堡乡中心校 赖福勇叶圣陶先生说过学语文主要靠学生自己读书,自己领悟 即强调自读自悟的学习方法 自主学习强调的是学生自由、自主、创新地学习 语文阅读课堂是学生展现自我的舞台,老师要充分利用课。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：59315 作者：eckxm

【学生朗读】◆甘肃省华亭县东华小学李洋李应东阅读教学是语文教学的关键,也是语文教学的主要内容之一,它在整个语文教学中起着很重要的作用 怎样上好阅读课,是我们语文教师长期探讨的一个重要问题 可是语文教学中普遍存在学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：6006 作者：hmekm

【阅读学生】贵州省金沙县沙土镇观堂小学　５５１８００阅读是检验、巩固语文教学成果的重要渠道,也是学生丰富知识、增长见闻、提高修养和写作理解能力、塑造灵魂……的有效方法 语文课程标准中也指出小学阶段应培养学生广泛的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：65836 作者：ypwad

【朗读学生】四川省汉源县富林镇第三小学（625300） 阅读教学,是为了着重培养理解书面语言的能力而进行的一系列语文训练 从我国语言文字的基本特性和语文教学的根本宗旨来看,小学语文阅读教学的核心和灵魂都应该是一个。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：66125 作者：ugdlx

【学生教师】江西省景德镇市第十二小学（333000）小学语文阅读教学的方法是多样的,记得好多位著名教育专家都曾经说过教学有方,但教无定方 至于选用什么样的教学方法,应针对学生的实际情况,选用最适合学生的教学方法。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：34730 作者：dvarp

【阅读阅读教学】小学语文阅读教学的若干认识问题 　　 ——2017年10月 "国培计划 "重庆小语骨干教师培训班专题讲义 　　 重庆教育学院教授 赵心宪 　　 (2017年10月14日上午,第一教学楼1307教室) 　。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：11208 作者：wxqos

【钟楼数学】2017年钟楼区小学语文,数学教学论文获奖公示区各小学 　　 2017年钟楼区小学语文,数学教学论文评选活动已顺利结束 经过专家评审等程序,现将评选结果公示如下简简单单教语文扎扎实实发展常州市勤业小学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：62062 作者：ulchw