一、小学语文低年级教学论文

【识字教学】小学低年级语文教学以识字为主,识字对于学生将来学习语文以及就业、工作和生活都发挥着不个估量的作用 人的一生识字最多,识字最关键的时期就是小学低年级 小学一二年级的识字量大约占了整个小学识字量的一半,因。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：51987 作者：ccfkh

【升学考试】【摘要】在小学语文教学中，最关键的基础步骤就是识字，只有认识了一个个字，才能为学生以后阅读、写作和人际交往奠定良好的基础。识字教学的重要地位要求。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：98282 作者：ndctd

【升学考试】【摘要】小学语文课程的教学目标是培养学生的自主阅读能力、重视学生阅读的情感体验，丰富学生的文学素养和情感世界。教师在教学中培育学生掌握多种阅读方。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：78790 作者：vxxdj

【升学考试】摘 要：识字教学是小学低年级教学的一项重点内容，同时也是一个教学难点。做好低年级语文的识字教学，能够为小学生语文学习打下良好的基础，增加识字量，。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：58763 作者：suesc

【教师多媒体技术】高千蕊沈阳师范大学 文学院,辽宁 沈阳 110034摘 要自新课改以来,多媒体这种全新的教育技术越来越多地走进小学语文课堂中 科学地运用多媒体技术能够使语文课堂变得生动、有吸引力,能够为学生创设一个集。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：75124 作者：vwdao

【学生教师】(四平市铁西区迎宾街小学校 吉林四平 136000)摘要新课程对语文课堂教学要求比较高,要求能够提升学生的人文意识,让学生热爱语文,培养出语文情感,因此对学生的品德以及审美……的要求比较高,目的也。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：24005 作者：bpham

小学语文电化教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：50043 作者：egjxy

小学语文古诗教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：57057 作者：uqguo

小学语文分层教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：81219 作者：osxbn

小学语文获奖教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：15300 作者：rhgsm

小学语文教师教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：57098 作者：edvnq

小学语文多媒体教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：64960 作者：lkgxl

【钟楼数学】2017年钟楼区小学语文,数学教学论文获奖公示区各小学 　　 2017年钟楼区小学语文,数学教学论文评选活动已顺利结束 经过专家评审等程序,现将评选结果公示如下简简单单教语文扎扎实实发展常州市勤业小学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：26658 作者：vvykf

【识字学生】 　　 小学语文识字教学论文激活学生主体,促进学生自主学习本学期,我们学科组所有的语文老师共同研究 "小学低年级识字教学方法初探 ",每位教师上一节公开课,课后,我们及时地进行了研讨 下面就我执教的两只鸟。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：35858 作者：dikpv

【教学策略和升学考试】摘 要：在新课程改革大力倡导素质教育的背景下，语文学科作为开展素质教育的重要平台，其教学地位也随之不断上升。尤其是小学语文低年级教学，由于一二年。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：34206 作者：gpyto

【写字学生】雅安市芦山县芦阳小学四川雅安625600语文课程标准中指出语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力 在语文教育的这。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：51851 作者：lkifv

【识字学生】重庆市巴南区鱼洞南区学校薛春霞【摘要】小学阶段大约要学会常用汉字2500个左右 怎样才能使这些刚上学的学生将这些比较枯燥的字,认得清,记得牢,而且能正确运用呢?根据汉字的构字特点,教给学生识字方法,鼓。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：6781 作者：gaoul

【写字学生】（江苏省昆山市玉山镇司徒街小学,江苏　昆山　215300）摘　要　我国有悠久的文化历史,汉字随着社会的发展变化逐渐演变成当今的样子 中国汉字能够体现我国的文化底蕴,是我国民族的智慧结晶 作为时代的建设。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：69502 作者：nlyqd

【识字学生】刘小冬（重庆市忠县金声乡中心小学,重庆忠县404300）摘要 小学语文教师要通过各种方法,让识字教学充满乐趣,让学生喜欢识字 本文提出了几种提高学生识字兴趣的方法营造快乐氛围,激发识字兴趣；巧用游戏,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：98729 作者：ezekh

【学生识字】关键词小学语文；低年级；识字教学；有效策略一、借助电教化的教学方式低年级学生的思维能力还是以形象思维作为主导的,他们的抽象思维能力还比较弱,仅仅依靠教师的说教,较难让学生留下深刻的印象 因此,教师需要。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：61148 作者：rtoyu

【汉字识字】摘 要围绕小学语文低年级识字教学的有效方法与策略进行了分析与探讨 旨在促进小学低年级识字教学效率的切实提高与进步 关键词小学语文；低年级；识字教学汉字凝聚着几千年的历史文明,是我们中华民族智慧的结晶。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：85215 作者：pqznp

【识字学生】 关键词小学语文；低年级；识字教学；有效性策略 对小学语文低年级教师而言,识字教学是重点和难点,为此,教师需要以新课改作为指引,有效地指导学生识字,以调动学生的识字兴趣,提高学生的参与意识和语文素。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：27854 作者：byjqx

【汉字学生】 语文教学是我国教育当中最基础的一门学科,而且也是刚入学的学生必须学习的 而且语文是我们平时阅读和写作的基础,有了良好的语文功底我们才能够更好地促进我们思维的发散性 尤其对于小学生来说,他们的学习是。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：69588 作者：nmksp

【汉字识字】李正伟目前,在我国大多数小学的课堂教学中,都把识字教育作为语文课堂的主要内容,主要原因在于识字对于小学生的阅读以及写作能力有着非常重要的意义,同时对于小学生在未来一段时间内的语文能力的提高也有着至关重。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：11208 作者：fzzcj

【升学考试】摘要：在小学低年级的语文教学过程中，基础的识字教学是尤为重要的。因此，在进行识字教学培养时，首先要激发学生的兴趣，尽可能转变传统的教学模式，使得。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：10939 作者：rljux

【升学考试】摘 要：本文主要阐述了现阶段小学语文低年级汉字教学的不足，在此基础上，从汉字识读常用的教学方法入手，根据学生的实际情况和心智规律，提出了阶段性教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：55417 作者：qhuyh

【农村和升学考试】摘 要：新课程标准要求低年级学生应积累1800个左右的生字。但实际教学中识字只局限于课文，识字量有限，识字兴趣并不高，并且容易出现厌学、易忘、易。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：64720 作者：nodkz

【升学考试】【摘 要】小学语文的识字教学是一项系统化工作，为了让学生更加专注地学习汉字，笔者采用了多样化的趣味识字教学措施。首先，运用多媒体技术，让抽象汉。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：54994 作者：ovksn

【升学考试】摘要：低年级学生从识字开始步入了语文的系统化学习模式中，他们在教师的引领下逐步地储备生字、生词量，逐渐将陌生文字转化为熟悉文字;这使得学生在文字。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：89064 作者：uewqm

【升学考试】摘 要：识字教学是阅读和写作的基础，学生识字量的多少、识记速度的快慢直接影响到他们读写开始的早晚和阅读能力的高低，是低年级语文教学的重中之重。《。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：47115 作者：tgnnq