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第一篇论文摘要：从《菲伯尔钢琴基础教程》编写看美国当代钢琴启蒙教育理念
在文化产业高速发展的今天,音乐教育在世界范围内被广泛的推崇与重视.钢琴作为当今社会最主流的乐器之一,由于演奏技法繁杂,作品文献众多,钢琴教育就成为了一项很有价值的研究课题.钢琴启蒙教育从儿童时期的四至六岁便可开始,作为整个钢琴学习阶段的基础,合理的教学手段与完整的教学规划,是必不可少的.而钢琴教材的选择更是整体教学思路的一个体现.美国作为钢琴教育强国,其教育理念是自由开放的,也是成功的.目前在美国使用最普遍的钢琴启蒙教材是Piano Adventures（钢琴之旅——菲伯尔钢琴基础教程）①,这套教材展示了与传统教材与众不同的实用性与趣味性,从中不仅能够吸取最新的音乐教学法,更能应用于实际教学中,真正实现寓教于乐.本文以《菲伯尔钢琴基础教程》为研究对象,探析美国前沿钢琴教育理念,以期有助于对我国钢琴启蒙教育有所借鉴.
第二篇摘要范文：浅谈二十世纪中期美国教育改革对儿童启蒙钢琴教材的影响
随着中国音乐启蒙教育的快速发展及普及,我国的音乐教育春意盎然,数据显示我国的音乐校外教育机构数量在2007年已经达到了八千多个,而私课教学的方式也是受到了广大家长的接受,我国的琴童数量更是位居世界第一的位置.在这个大背景下,美国的音乐教育发展的经验和教训更是可以给我们进行有效的借鉴.二十世纪中期,教育改革的浪潮席卷整个美国,在教育的各个领域都有崭新的面貌.随着心理学的兴起,教育的改革,美国出现了很多与以往不同的系列钢琴启蒙系列教材,并且延续至今.从实用主义教学理念到结构式教学,让学生在学习钢琴的同时感受音乐并且得到审美的提高.本文以二十世纪中期的美国教育改革作为背景,认知心理学的理论作为基础,对菲伯尔系列钢琴启蒙教材进行深入的分析,从中提炼出利于钢琴启蒙教育发展的内容,并且对我国钢琴启蒙教育进行了一些展望.本论文第一部分对全文结构进行简要介绍；第二部分概述二十世纪中期美国教育改革的内容、进程和评价；第三部分通过教育改革引申出系列钢琴启蒙教材,并以菲伯尔的系列钢琴启蒙教材为例对系列教材进行解读；最后一部分根据我国目前钢琴启蒙教材的现状,提出一些自己的看法.
第三篇钢琴启蒙教育论文摘要：欧美钢琴启蒙教育体系述评与启示
启蒙教育是教育的起步阶段,对个体的发展具有奠基性的意义.①当前,针对我国钢琴教育问题的深入研究,大多是对钢琴教育前景与发展的思考、对高师钢琴教育改革的意见,以及对中国钢琴如何走向民族化的探讨等.面对我国钢琴启蒙教育的现状,我们应该如何学习、借鉴又该如何进行创新、突破本文以欧美钢琴启蒙教育体系做比较,进行探讨.一、欧美钢琴启蒙教育体系概述
第四篇钢琴启蒙教育论文摘要模板：幼儿钢琴启蒙教育的发展方向及其意义
本文从当今幼儿钢琴启蒙教育的意义及现状出发,剖析启蒙钢琴教育的现实情况及问题存在的根源,探讨启蒙钢琴教学的重要性及其在钢琴教学中的重要地位,研究未来幼儿钢琴启蒙教育的教学理念,阐述幼儿钢琴启蒙教育的发展方向和未来趋势.
第五篇钢琴启蒙教育论文摘要怎么写：幼儿钢琴启蒙教学之教材探究
近年来,随着钢琴教育的不断发展,如何选取钢琴教材成为钢琴教学中十分重要的环节.改革开放至今,具有中国民族风格的教材已有30余本.但多是以技巧的培养为主,符合当代幼儿心理及生理方面的全面系统的教材很少,大部分教材编排不够系统,缺乏实践训练.根据我国现有的教学现状及教学理念编排符合中国教学特色的幼儿钢琴启蒙教材,就需要以创新为基本原则.
这篇文章以国内编著的教材和外版教材为研究对象,分别从其优点、不足、对比进行了详细的概述,同时结合教学理念、教学法等方面对两类教材进行整理和分析,并在此基础上提出新的想法、新的理念,加强教学实用性.为我国今后的民族新型教材提出有效建议.
本文主要分文四个部分进行阐述：第一部分主要讲述了幼儿钢琴启蒙教材的历史与现状,在本章节中,笔者对钢琴教学的历史和现状进行讲述,并对幼儿钢琴启蒙教材、教学方面的历史进行回顾；第二部分主要对具有代表性的四本幼儿钢琴启蒙教材的特点进行详细的概述,并指出其优点及不足之处；第三部分为中国幼儿钢琴启蒙教材与国外幼儿钢琴启蒙教材的对比,本章节分别对两种幼儿启蒙钢琴教材的入门方式、教材结构、创作实践、教材曲目选材进行一一对比,通过对比发现我国本土钢琴教材的优势与不足；第四章主要针对我国幼儿钢琴启蒙教材选编提出几点建议,本章节中,笔者通过对教材及教师两方面,对今后我国幼儿钢琴启蒙教材的研究方面提出实质性建议.
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第六篇摘要范文：论儿童钢琴教育启蒙
经调查研究儿童社会音乐教育中的钢琴启蒙教育的发展现状存在一定的问题,透过现象来追问形成原因主要归结为四个方面:钢琴启蒙教育缺乏音乐文化的积淀,钢琴启蒙教育呼唤高素养的钢琴教师,钢琴启蒙教育受家庭功利主义影响,钢琴启蒙教育受狭隘应试教育影响.对儿童钢琴启蒙教育现状进行归因分析,以便为教育教学实践提供借鉴.
第七篇钢琴启蒙教育论文摘要范文：中国儿童钢琴启蒙教材研究
儿童钢琴启蒙教材在钢琴教育中的地位和作用十分重要.自20世纪80年代起,我国开始出现本土儿童钢琴启蒙教材,迄今为止约有20种正式出版使用.但专门针对现有对中国儿童钢琴启蒙教材的系统研究非常少,已有研究往往是对某些教材的介绍、评价或简单比较,而且讨论不够深入广泛,缺乏形成规模的研究.
对中国儿童钢琴主流启蒙教材进行系统研究,总结历史发展规律,发现教材群体共性,展望未来发展方向.可以从一个侧面了解我国钢琴基础教育的现状、教学水平,发现其中存在的不足,发现与国外先进教学体系存在的差距,为有效合理利用现有教材提供建议,为儿童钢琴基础教学的健康、快速、科学地发展提供可资借鉴的依据,为编写具有中国特色的、富有时代性和先进教育理念的本土儿童钢琴启蒙教程提出具体建议和可遵循的原则.
论文共有五个主要组成部分:
第一部分是对中国儿童钢琴启蒙教材的历史发展及现状的梳理研究.在20世纪80年代以前,我国没有出现广泛的普及性的儿童钢琴启蒙教育,缺乏儿童钢琴教材编写的必要性和条件.改革开放之后,人民经济文化生活水平日益提高,在钢琴教育平民化的条件下,各方专家陆续编写了具有民族风格和特色的中国儿童钢琴启蒙教材.论文按照年代顺序分别将其归纳梳理,分析了它们诞生的环境和条件,以及代表教材的特色、影响等.
第二部分论述了中国儿童钢琴启蒙教材的群体共性.这些教材的编写基于共同的民族认同感和文化心理,从中国特定的教学实践出发,融入了中国教师的教学智慧,反映了中国儿童的审美取向、学习习惯,从而体现出鲜明的群体共性.
第三部分是中国儿童钢琴启蒙教材与当代欧美儿童钢琴启蒙教材的比较研究.这一部分首先概述了欧美重要的钢琴教育理论,以及在这些理论指导下编写的常见儿童钢琴启蒙教材.之后从入门方式、结构体例、选材及创作实践、教学内容等方面对中外儿童钢琴启蒙教材进行了比较.试图更好地彰显我国儿童钢琴启蒙教材的特色,也发现不足和差距,为研发具有中国特色的新型儿童钢琴启蒙教材提供借鉴.
第四部分从我国儿童钢琴启蒙教学的实际出发,阐述了教学中的主要矛盾,指明了我国现有儿童钢琴启蒙教材的不足,为编写新型中国儿童钢琴启蒙教材提出了具体建议.
第五部分是结论.指出我国在儿童钢琴启蒙教材建设上取得的成就是巨大的,但也存在着不少问题.随着时代的发展,我国儿童钢琴启蒙教材建设必将取得更加辉煌的成绩.
第八篇钢琴启蒙教育论文摘要格式：浅谈儿童的钢琴启蒙教育
目前,随着人民生活水平的提高,人们的精神文化生活变得越来越丰富,不少家长出于各种目的让儿童学习钢琴.启蒙阶段的儿童钢琴教育对整个钢琴教育过程来说格外重要,然而在儿童的钢琴启蒙教育中存在不少的问题和误区,对于儿童钢琴学习的兴趣及审美能力的培养非常有害.本文就将对现在儿童钢琴启蒙教育中存在的一些问题和误区进行分析研究,以找到儿童钢琴教育的科学方法和策略,推动儿童钢琴教育更好更科学的发展.
第九篇钢琴启蒙教育论文摘要：德、美、中钢琴初级教材对比
钢琴演奏是一门历史悠久并且具有非常深厚的文化内涵的音乐表现艺术,钢琴被称作乐器之王,以其层次丰富和复杂多变的表现方式和繁复深奥的演奏技能闻名于世.钢琴教学自西方开始兴起,伴随着钢琴本身的演变发展经历了数百年的历史洗礼,逐渐进入到了当代具有较为系统化和成熟的教学手法的钢琴教学阶段,钢琴教学的启蒙自然是离不开教材练习曲的,钢琴启蒙初级教材的种类繁多,在教学理念,教育手法,教学重点和训练技巧等方面都有着各自的区别,世界各地的钢琴教学水准和钢琴专业领域的建树与普遍的钢琴启蒙教材的质量有着非常紧密的关系,钢琴教材的编撰和传播是有着一定的文化基础和教育理念进行支撑的,不同的钢琴启蒙教材代表的是不同的钢琴教育教学的手段和方式,现今在国内和国外广泛流传的多种钢琴启蒙音乐教材,在内容上有着一定的相通之处,并且很多经典的钢琴启蒙教材始终在时代的变迁中保持着自己的一席之地,这不得不让人进行深思其中原因.钢琴启蒙教材的重要性不仅仅表现在对于当下的钢琴技能的教授,它们传达的是一种对于钢琴艺术传播的最初的理念方式,而这样的方式有可能会影响到启蒙学习者之后的钢琴之路,是有着重要的意义的,或者不同的启蒙教材中的学习方法也有可能在某个特定的教学环节养成学习者的学习惯性和学习依赖性,这些都是在选取钢琴启蒙教材需要进行考虑的,因此本文对于钢琴教材的比较能够从非常具体的方面对于钢琴启蒙教材的利弊和优劣进行一目了然的展示.本文将从中国常用的几本中、美、德三国钢琴教学启蒙教材的区别上进行具体比较分析,鉴于我国的钢琴发展历史无法和国外的水准进行公平的比较,因此我国的钢琴教学的理念存在着一定的问题,并且在钢琴启蒙教材的选取上也有着需要改进的地方,不仅仅钢琴启蒙教材需要改进,如果想要对于国内的钢琴现状进行改进和完善,需要切实地了解到本国的教学理念上的缺陷,本文撰写研究的主要内容是我国目前引进的钢琴启蒙教材,分析其优缺点和利弊.最终目的是吸收学习先进的教学方法和教学理念,取其精华,去其糟粕.并且在最后给出笔者自己的粗浅建议看法,望对于业内的钢琴教学启蒙能够起到一丝半缕的积极作用.
第十篇摘要范文：幼儿钢琴启蒙教学初探
21世纪经济迅速发展,急需高素质人才.而大批高素质人才的涌出,是与高水平的全民教育分不开的.为提高全民素质,幼儿钢琴教育已成为素质教育不可缺少的一个组成部分.实践验证,幼儿钢琴教育是提高人们素质的最佳手段之一.我国业余幼儿钢琴教育改变了许多家庭的文化生活结构,逐渐形成了一种全新的家庭生活氛围.这对提高全民族素质,完善人的品格起到了推动和促进的作
用.本论文共分三个章节:
第一章:幼儿钢琴教学的重要性及现状
本文从社会发展需要素质教育,音乐教育对全面素质教育的作用,钢琴教育对智力与非智力因素的作用及目前钢琴教育发展现状四个方面阐述了幼儿钢琴启蒙教育的重要性及现状.
第二章:幼儿钢琴学习的生理及心理研究
一、幼儿钢琴学习的生理研究,从幼儿骨骼特点、肌肉特点、幼儿神经反映特点三方面对幼儿钢琴学习的生理特点进行分析.
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二、幼儿钢琴学习心理研究,从幼儿钢琴学习的目的,学习动机与学习动机的激发,认知能力,毅力及意志对以及幼儿逆反心理五部分幼儿钢琴学习心理特点进行分析.
第三章:幼儿钢琴启蒙教学研究.这是本论文中最重要的部分内容.
本章从幼儿钢琴教学的前期训练,幼儿钢琴教学内容、形式以及对幼儿钢琴启蒙教学有直接影响的因素及策略四个方面详细的阐述了幼儿钢琴启蒙教学的方法.
本论文以幼儿作为教学的研究对象,通过幼儿钢琴教学的重要性和现状的分析以及幼儿的生理、心理的分析,阐述了幼儿钢琴教学的前期训练、幼儿钢琴教学内容、形式以及对幼儿钢琴启蒙教学有直接影响的因素及策略,使钢琴教师在教授幼儿钢琴时,能选择有针对性的教育手段与教学方法,因人施教,有效地培养幼儿的钢琴演奏能力及综合素质.
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钢琴启蒙教育引用文献:
[1] 钢琴启蒙教育论文选题范文 钢琴启蒙教育论文题目如何定
[2] 钢琴启蒙教育论文大纲 钢琴启蒙教育论文提纲怎么写
[3] 钢琴启蒙教育论文摘要怎么写 钢琴启蒙教育论文摘要范文参考
