《探究小学英语课堂教学高效性的对策》
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摘 要：情知教学认为,教学目标应当是认知目标和情感目标的统一,强调在教学过程中,学生的认知心理和情感心理和谐共进,从而实现学生的素质培养.只有关注了学生的情感体验,才能发挥其主体作用,教学效果才会达到最优.新课程改革,对教师的教学方式提出了新的要求,以学生为本,以学生的发展为本,就必须要关注学生的情绪、情感、性格等诸多因素,只有把情与知有意识地统一于教学活动中,才会最大限度地激发学生的学习潜能,培养学生的创新能力.
关键词：小学英语;高效课堂;对策
小学英语教师应树立关注学生的整体性观念,以学生为本,关注学生的学习情感体验,这样才能在最大程度上实现课堂的最优化.那如何去打造高效的英语课堂,以下是笔者在实践中摸索到的一些方法,在实际教学中,也取得了一些成绩.
一、立足课堂教学,精心组织备课,布置预习任务.
如何实现课堂教学的高效性,备课是一个关键点.要上好一堂英语课,课前的教学准备非常重要.教师在备课时,一是备教学大纲,明确教学目标、任务和要求;二是备教材,合理地组织好教材,合理分配好每节课的知识点,抓住重点、分散难点;三是备学生,要深入了解全体学生的共同特点,充分考虑学生的思想动态及英语知识水平和接受能力.在教学过程中要兼顾学优生和学困生,做到既要让学生吃饱还要让他们吃好.对于较难理解的语篇或是语言点,要因人而异地进行个别教育和指导,发挥同伴互助的作用.力求所设计的教学活动能全面提高学生英语方面的听、说、读、写等技能.同时,教师应该科学合理地为学生布置预习任务.这样,学生就会带着强烈的求知欲进行新知识的学习,学习效果也会得到优化.教师的充分备课和学生的充分预习有机结合,定会为提高课堂教学效益打下坚实的基础.
二、灵活使用多种教学手段,激发学生的英语学习兴趣.
在一堂英语课上,并不规定要使用哪一种教学手段.教师应该根据教学内容和重难点的不同,来选择适合的教学手段.比如在学习swim,run,sing,dance,jump等动作词汇时,教师可以借助肢体语言来表达词义,这样学生不仅可以一目了然,而且记忆长久,从而达到事半功倍的效果.教师应该优化多媒体的使用,使学生的兴趣被充分调动起来.教师在课堂上还可以采用启发式和对话式教学,给学生创设说英语的机会,并设定情境,让孩子们在真实的语言环境中,感知英语和锻炼说英语的能力.
三、教会学生学习英语的方法.
教师要传授学生学习方法,指导学生创造性地学习.英语教学十分重要的任务是教会学生如何学习,使他们具有学习、积极思考的能力.學习英语并不是一朝一夕的事情,首先应该让学生养成良好的听、说的习惯.每天坚持半个小时到一个小时的英语学习,跟读录音,模仿语音语调.注意平时的语言积累,比如单词、句型等.当天所学单词和句型,要在当天掌握.出现理解的问题,及时找老师帮助.可以几个学生为一组,在下课的时候用英语进行交流,让孩子们大胆说,积极思考,多表达多运用.
四、运用“动情”的评价语言.
教师的语言是课堂教学的重要组成部分.苏霍姆林斯基指出：“教育的艺术首先包括谈话的艺术.”这充分说明教育艺术很大程度上取决于教师的教学语言.教师的评价语言不是一项技术而是一种艺术.如何发挥其最大的作用,还需要细细琢磨,仔细推敲.教师要使用能最大限度调动学生积极性的富有活力的评价语言,创造出具有艺术性的评价效果.教师要能因人而异、具有针对性地作出不同的评价,而这些评价又能恰当准确地给学生以提醒或纠正.比如,在英语课堂中,模仿跟读课文的环节,学优生和学困生会呈现出两种不同的学习效果反馈.而这时教师的评价语言就不能是统一标准的.对于学优生教师应该在肯定其表现的基础上提出更高的要求,促进其更上一层楼.而对于学困生来说,教师应该运用入情入境的语言真实地给予肯定和表扬,使其增强学习英语的自信心,带给学生一种如沐春风的感觉.学生对英语学习的兴趣最初只是一种意向,需要在实践中通过获得成功的体验来不断地激活、加强,最后形成相对稳定的兴趣.教师在学生学习过程中可以采取“适时性评价”和“启发性评价”相结合的策略.适时性评价可以维持学生的内部学习动机,激励学生英语学习的主动性和积极性,激发学生的内在潜能.在学生参与学习的过程中,教师可以采取启发性评价来不断强化学生对语言知识的学习、掌握和运用,提高学生的综合语言运用能力.总之,在课堂中教师及时、适时和适度地运用“动情”的评价语言,能增强学生的学习动力,从而提高课堂效率,达到高效英语教学.
小学英语课堂应当是学生扎扎实实学习英语、获取新知,进而乐学好学、主动持续发展的舞台.教师作为教学活动的组织者和促进者,需要掌握一定的技巧,这样才能起到事半功倍的效果.作为一名小学英语教师,立足于自己的课堂教学,勤于实践,勇于探索,不断追求高质量、高效益的课堂教学,将是英语教学的奋斗目标.
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[2] 课堂教学和英语论文参考文献范文 课堂教学和英语类有关开题报告范文2万字
[3] 课堂教学和英语在职开题报告范文 课堂教学和英语相关本科论文开题报告范文2万字
