一、幼儿园识字教学论文

【识字汉字】王贵龙语文新课标中指出识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,运用多种形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境 因此,教学中应结合儿童熟悉的识字资源；使用合适的教学方。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：98237 作者：fxcan

【幼儿创造力】摘　要现代教育区别于传统教育的最明显特征就是尊重幼儿的主体地位,充分调动幼儿学习的积极性、主动性 教师的劳动只有转化为幼儿的自觉行动,才能收到实效 运用多媒体教学有利于唤起幼儿进行创造活动的兴趣和愿望。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：28481 作者：nxkgo

【汉字字形】华侨大学华文学院翟绍辉汉字是汉语书面语的记录符号,是形音义的统一体 纵观近几年的识字教学,本人认为要想掌握汉语的物质载体——汉字,就必须了解汉字背后蕴含的汉字文化 一、汉字文化简介汉字文化是中国人的信。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：40906 作者：wetyr

【识字教学】（河北省唐山市乐亭县姜各庄镇桥头小学 河北唐山 063608）摘要识字教学是低年级语文教学的重要内容,也是小学生阅读和写作的基础,只有在识字教学上创新,积极挖掘教材本身所蕴涵的创新因素,才有利于学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：7445 作者：cdlua

【识字学生】（四川省江油市世纪奥桥小学 四川江油 621700）摘要识字,不仅是基础教育阶段的基础性教学,也是学生学习的基础,是阅读与写作的基础,是一切语文学习的前提 识字的多少快慢,直接关系到阅读开始的早晚。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：81527 作者：flotl

【识字学生】（黑龙江省大庆市创业小学 黑龙江大庆 166331）摘 要小学识字教学,不仅要教给学生一定数量的汉字,而且还要教给学生识字方法,培养识字能力 ①形象直观,丰富感知,激发兴趣 小学生理解能力较差,教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：54493 作者：vrekr

小学语文识字教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：46908 作者：vsshw

幼儿识字教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：16554 作者：tomoi

幼儿园多媒体教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：52733 作者：vshff

幼儿园德育教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：15881 作者：uawvn

幼儿园安全教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：23342 作者：xagzt

幼儿园大班教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：86049 作者：eecci

【中小学时间】苏州市中小学(幼儿园)教育教学论文鉴定表 　　 单位(盖章) 江苏省常熟中学 论文所属学科 　　 姓 名 现任教师。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：71793 作者：wgsfk

【识字学生】 　　 小学语文识字教学论文激活学生主体,促进学生自主学习本学期,我们学科组所有的语文老师共同研究 "小学低年级识字教学方法初探 ",每位教师上一节公开课,课后,我们及时地进行了研讨 下面就我执教的两只鸟。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：52084 作者：kyvrx

【课堂学生】 　　 "实施有效教学,打造高效课堂 "改革试点 　　 学 　　 习 　　 材 　　 料 　　 汇 　　 编 　　 目 录 　　 1,东至县 "实施有效教学,打造高效课堂 "试点项目整体实施方案···。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：51102 作者：zuydk

【阅读幼儿】小班绘本阅读的指导策略研究 　　 课题结题报告 　　 江山城东幼儿园 吕丹 13587120039 　　 【内容摘要】 　　 阅读孩子一切学习的基础 而绘本作为孩子阅读中以图文并茂的形式,反。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：62679 作者：adcoy

【省级骨干教师】关于做好2017年中小学幼儿园 　　 省级骨干教师认定工作的通知 　　 各县(市)区,辽河农垦管理区教育局,市教育局直属学校 　　 按照省教育厅关于做好2017年中小学幼儿园省级骨干教师认定工作的通知。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：65512 作者：quifa

【评比中小学】 　　 青教研〔2017〕7号 　　 青田县教育局教研室关于开展2017年 　　 各学科教学论文评比的通知 　　 各中小学,幼儿园,片教育辅导中心 　　 为配合2017年度市中小学各学科教学论文评比活。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：6272 作者：patig

【额数幼儿园】 　　 附件 　　 2016年萧山区幼儿园教学论文评比推荐表 　　 镇(街道) 　　 序号 论 文 名 称 单 位 姓 名 幼儿园星级及班额数 。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：30422 作者：ialtz

【识字学生】 　　 论文题目低年级儿童识字教学探索 　　 县 名 得 荣 县 　　。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：66408 作者：ukciz

【识字教学】（河北省迁安市上庄乡平林镇中心幼儿园） 摘 要在幼儿园语文识字教学中,应该培养孩子的学习意识,不断地优化幼儿语文识字教学,从而提高学生的语文学习能力 在幼儿园语文教学中,老师要根据孩子的实际情况,根。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：9313 作者：ffztn

【识字学生】识字是阅读与写作的基础,是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容 2011年版的课标指出识字教学要根据学生的特点,将学生熟识的语言因素作为主要材料,结合学生的生活经验,引导他们利用各种机会主动识字,力求识。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：27892 作者：zcras

【识字学生】【关键词】识字 语文教学 有效性【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2016）06A-0095-01识字是学生阅读和写作的基础,是小学低年级的教学重点 语文新课程标准在第。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：94265 作者：wdfte

【识字学生】来宾市忻城县实验小学 樊小瑛【关键词】字理识字 识字教学 学习兴趣 有效教学【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2015)06A-0030-02目前我们使用的新课标。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：98175 作者：ajffv

【幼儿课件】江苏省启东市实验幼儿园 吴珏华【关键词】幼儿 课件 集体教学【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889( 2015 )06A-0127-02随着教育现代化的推进,多媒体课件已。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：56402 作者：gomwh

【识字生字】【关键词】小学低年级 识字教学 方法【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）03A-0091-01汉字是中华文化传承与发展的载体,而识字是学生学习语文的基础,是小学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：19023 作者：tjgdz

【识字学生】【关键词】识字教学 兴趣 合作 才能 拓展【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）03A-0093-02识字是小学低年级教学的重点,是学生提高阅读学习能力的前提 那。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：21334 作者：bbznd

【识字学生】【关键词】小学低年级 有效识字 字理【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）03A-0092-02小学语文识字教学中存在高耗低效的现象,课堂学习气氛看似热热闹闹,教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：53895 作者：iuubo

【儿歌识字】【关键词】儿歌 识字教学 应用【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）01A-0059-01儿歌是儿童文学的重要内容,也是小学生喜闻乐见的一种文学形式 儿歌中渗透的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：95415 作者：kmemh

【识字汉字】【关键词】字理识字 质量 兴趣【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）01A-0056-02字理识字是依据汉字的构字规律,运用汉字形音义的关系进行识字教学的方法,即。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：30845 作者：ezfmk