《在课堂中如何培养学生的学习兴趣》
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摘 要：在信息技术教学课堂中要提倡和善于自主、合作、探求的学习形式,通过大量的课外延伸多种方法、多种途径去引导学生产生学习兴趣,形成学习的能力,这样才能更好的进行学习方式的转变,提高学习兴趣.“兴趣是最好的老师”要想要学生有兴趣,就要采取相应的措施和方法.要让学生有疑问,有解决疑问的主动性,学习起来就应该自然、流畅,学习效果就会更好了.
关键词：激发兴趣 以疑促学产生兴趣 多种练习激发乐学兴趣
中图分类号：G623文献标识码：A文章编号：1003-9082（2020）01-0-01
当今世界发生着各种各样的变革,尤其是我国现在正处在最为迅速发展的一个时代.在发展、变革的潮流当中,教育也呈现出了一片欣欣向荣和改革之风.在小学信息技术课的教授活动中,着重于学习兴趣,主要培养动手操作能力,力争让每位学生都通过学习新知识有新的收获.一节好课的成功与否一要看教师的教法,二要看学生们接收的效果如何,如果二者都具备那孩子们的学习兴趣和动手能力一定会得到大的提升.
一、导入独特,激发孩子们的学习兴趣
一个好的开始是教学成功的一半,所以我在备课时精心制作导语,创设良好的教学情景.精彩的导入就会把孩子一下带到课堂中,带着浓厚的兴趣去听课.比如：在信息技术教学中我提前演示编程好的机器人踢足球的场景：今天张老师为孩子们准备了一份好玩的礼物,想知道他们是什么吗?他之所以神奇就是能够在老师的指令下踢足球,既然你们得到了这个新玩具,想自己也通过编程试一试吗?如此导入,孩子们顿时都高兴起来,这样就把孩子的注意力都集中到今天要学习的编程教学,达到良好的学习效果.以学生自己学习为主,把所想的说出来与大家分享,你想到了, 就要说出来,只要动脑筋想就说明你是主动学习的孩子,让老师更加清楚的了解学生的真实表达,在信息技术课上要给学生发挥的机会,由学生提出问题,大家一起讨论,一起动手操作,以学生为主体,大家共同参与探究学习,共同进步,从而解决课上遇到的难题.想！让大脑充分转动起来,让学生的思维活跃起来,开动脑筋,开启思维的大门,想是一种思维的能力,动手是思维能力的具体表达,只有想到才能做到.老师越是鼓励学生,学生的积极性就越高涨,动手的就越强烈,完成的效果就更好.
二、明确目的,以疑促学让孩子们产生浓厚的学习兴趣
“兴趣是最好的老师”要想要学生有兴趣,就要采取相应的措施和方法.古希腊教育学佳亚里士多德有一句名言：“思维自惊奇和疑问开始”要让学生有疑问,有解决疑问的主动性,学习起来就应该自然、流畅,学习效果就会更好了.所以我在信息技术教学中注重对问题的设计,力争通过各种有层次性问题的呈现,达到以疑促学的目的,充分激发学生积极性的基础上,促进学生自主学习,演化成自己的学习能力.教师的疑问一定要由浅入深,循序渐进,应注重培养学生自己主动思考解决问题.遇到比较难的问题的时候,也应该会有适当的引导.所以我在教授学生机器人我经常穿插一些人工智能的课件的展示,模拟电路和力学一些方面的知识也会给学生进行渗透,学生经常会问我,老师 ,机器人为什么踢足球?为什么会把足球踢进指定的地点呢?那我重新设计线路让机器人踢到另外一个地点可以吗?你看通过一个课堂的展示,学生就能带着疑问,从而产生强烈的学习兴趣.
三、多種练习,唤起乐学兴趣
在信息技术教学中,所设计练习的时候要考虑多元化,动手操作能力强的孩子永远都能保持较高的注意力.好奇心是小学生共有的特征,多鼓励孩子动手练习,不要胆怯,我在信息技术选定教学中“向阳花”适合爱漂亮的小女孩,每天早晨上学前呀,都会照镜子看看自己是否整洁的去上学.现在老师给同学们布置一个小任务,用你的画图软件来画出镜子中的太阳花中我设置了两个问题①问题一：“向阳花”背景是白色的,把土地给围住了.点学生解决问题一：设置选定图形背景透明,与工具属性栏一定有关.②问题二：太阳花个头太大了,并没有完全在中点.学生需要解决问题二：设置选定图片大小,与虚线上8个点有关.在没有解决好上面的问题前,能不能取消选定虚线框?教师提示选择撤销就能取消选定的虚线框.我们我们刚敢于在使用画图软件将“向阳花”移动的时候用了什么方法?选定工具——拖动——完成任务.学生完全都是自己反复动手操作,才呈现出最终的正确的结论.我经常激励学生尽可能把要说的和完成的作品展现出,鼓励学生大胆创新,大胆动手,并且定期组织学生晒作品,进行展评,学生的就愿意带着兴趣动手操作,更能让唤起孩子的学习兴趣,从而自己找出问题.
新课标标准呼吁我们要尽早改变传统的不适合事宜的学习方式,通过大量的课外延伸多种方法、多种途径、多动手练习去引导学生产生学习兴趣,形成学习的能力,这样才能更好的进行学习方式的转变,增加学习兴趣.总之,培养学生的学习兴趣不是亦可能就一蹴而就的.我要更加精准的掌握教材、吃透教材、精心准备每一节课,想尽办法为学生营造更好的学习氛围、愉快的学习课堂才能跟上新时代的步伐,顺应新时代的要求.
综上资料：本文是适合不知如何写培养和学生和兴趣方面的学习兴趣专业大学硕士和本科毕业论文以及关于学习兴趣论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
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