一、小学低段数学教学论文

【教学策略】（厦门市湖明小学,福建厦门361000）摘 要在小学低段数学的教学中,通过生活化教学,可以大大降低教学难度,增强学生对数学知识的认知理解 对此,本文首先探讨了生活化教学的内涵以及其对小学低段数学教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：82959 作者：gftiz

【图文结合教学】【摘 要】小学低段学生,他们由于年龄较小且学习经验不够充足,所以使得他们在学习的过程中难以在最大程度上发散自身的逻辑思维,再加上他们识字量较少,就连一些基本的数学题目都还不能完全理解,学生们的综合学习。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：72094 作者：wdumt

【数学和课堂教学】摘 要：在新的教育形势下，教师积极提高自身专业技能和专业素质，对自己的教育工作更加负责更有热情，并通过科学的教学方式实施，让学生爱上数学，不带在。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：16189 作者：wnxpa

【数学和教学策略】摘 要：处于小学低段的学生刚刚接触数学知识，还没有良好地学习数学知识的习惯，由于缺乏数学基础，因此也很难理解数学课本中的数学知识，从而使得学生的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：40743 作者：wvpex

【语言文字】【摘要】小学语文刚刚开始教学时,也是小学生学好其他所有学科的基础,其主要是进行语言文字的教学,为了保证教学的效果,教师一定要抓住小学生对事物的好奇心理,提前做好备课,将趣味性元素引入小学语言文字教学当。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：93748 作者：tnscx

【数学教学】【摘 要】在小学高段数学教学中,师生之间的密切配合是提高教学效率的有效措施,教师在教学中充分运用师生配合的教学方式,了解学生,进而结合学生的需求和特点调整教学计划,使教学计划针对性更强,从学生的弱点着。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：72435 作者：jmsuz

小学六年级数学教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：97875 作者：tkfbx

小学一年级数学教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：8973 作者：nilec

人教版小学三年级数学教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：88992 作者：qberv

小学六年级数学教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：49103 作者：dqdfe

小学一年级数学教学。 浏览全文 下载全文

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小学一年数学教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：6809 作者：jtmfz

【学生教学】小学低段数学教学论文 　　 如何激发培养学生的学习兴趣 　　 山西省芮城县七一师范小学 刘丽花 　　 前多年来,我都是教低段数学的,每每上完课后,总是口干舌燥。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：43108 作者：qiufj

【学生数学】【摘 要】数学是我国教学体系中的重点必修课程之一,小学是学生数学思维建立的初始阶段,对其数学认知、逻辑能力的发展具有至关重要的作用 因此,教师在进行小学数学教学过程中,应该充分把握学生特征,采取适当、。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：15842 作者：ghdzx

【教师教学】（四川省乐山市马边彝族自治县三河口乡中心校）摘 要新课改下,学校教学模式发生了巨大改变,学生在教学过程中的主体地位受到高度重视 小学低段教学作为小学教育的一部分,对学生日后整个数学学习都具有重要的影响。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：9365 作者：fexrs

【数学和升学考试】《小学数学新课程标准》指出：“义务教育阶段的数学课程要遵循学生学习数学的心理特征，从学生已有的生活经验出发 ，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：39491 作者：cfhno

【学生格子】摘要对小学低段教学而言,课堂提问设计对学生课堂参与积极性的提高以及课堂教学目标的达到,意义重大 因此从解读小学低段课堂提问的内涵着手,重点论述了课堂提问的实施策略,以期在教学实践中得以提升 关键词小学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：69627 作者：sgrsb

【学生数学】义务教育数学课程标准（2011年版）将数学的基本思想列为四大目标之一,更加凸显了数学思想的重要地位,而原本在第三学段才作为明确教学要求的数学模型思想增加为三大基本思想之一、十大核心概念之一 毫无疑问,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：54313 作者：jorel

【数学和教学策略】摘 要：在当下，留守儿童或随父母一起外出，在外漂泊的农民工子女和留守儿童越来越多。同时，伴随着教学体制的深刻改革，农村小学的学生生源逐渐变得萎缩。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：29431 作者：jgpvx

【识字汉字】浙江义乌市青口小学　３２２０００小学低段语文教学,识字写字是其核心教学内容,因为识字写字是学生今后阅读写作的基础 一直以来,教师们都八仙过海,各显神通,为提高学生识字写字效率不辞辛劳 然而很多老师的识。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：37100 作者：jjxti

【平行概念】【摘 要】数学概念是数学学科中构成判断、推理……思维形式的基础,正确理解并灵活运用数学概念是掌握数学基础知识和运算技能,发展逻辑论证和几何想象能力的前提 【关键词】数学概念教学；灵活运用；理解概念；引。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：79898 作者：trdaq

【计算学生】小学生计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务 教学大纲要求学生在计算能力方面达到熟练、比较熟练、会三个层次,在计算的范围上做了四个为主和三个不超过的明确规定 那么,如何加强计算教学,提高计算能力呢。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：56177 作者：plboj

【识字生字】【摘 要】识字是阅读和写作的基础,是低年级语文教学的首要任务 同时,识字也是低年级学生最沉重的学业负担 解决这一问题的根本途径是激发学生的识字兴趣,严把读音关,演练结合,引导学生自主探索识字方法,让学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：37453 作者：mfcmm

【识字汉字】新课标规定九年义务制学生要认识3500个左右的常用汉字,而其中16001800个汉字是要求在小学低年级段完成,识字教学在小学语文教学中的重要地位由此显现 新课标还要求识字教学要将儿童熟识的语言因素作为。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：36251 作者：iywql

【作业学生】小学低段数学课外作业设计中,教师应该根据小学生的心理年龄特点,设计有效新颖的作业,教育学生将数学作业变成愉快的活动,激发学生的学习兴趣,培养学生好的作业习惯,实现学生相互合作,促进和谐发展,提高学生解。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：41893 作者：rguwt

【歌曲唱法】【摘 要】唱歌教学是小学音乐教学的主要内容 对小学低段学生唱歌教学可根据他们的年龄特征、歌曲的特点来选择不同的教学方法 歌唱教学活动最常用的几种方法有（一）从歌词入手；（二）节奏导入；（三）旋律先行。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：12529 作者：erxwi

【学生教学】浙江省台州市路桥区新桥镇中心小学尚菊红中图分类号G623 2 文献标识码A 文章编号1671-0568 (2013)18-0008-03新课改以来,教师的教学理念在改变,课堂教学也在变化,虽然取得。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：22196 作者：uclvs

【信息技术学生】【摘要】要在小学中高段数学教学中充分应用信息技术,教师就应发挥信息技术的优势,同时避免过度使用信息技术,使学生真正成为学习的主人 本文从激发学生的学习兴趣、提高课堂教学质量、发展学生数学能力……方面进。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：34403 作者：steuv

【学生数学】邹佳丽（浙江嵊州市剡溪小学,浙江绍兴312400）摘要在小学低段数学教学过程中,学生操作是整个教学活动的核心环节 学生在具体的操作过程中能够激发形象思维,积极快乐地投入到数学探索和数学互动……活动之中。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：82036 作者：tzcnn

【写字学生】———小学低段写字教学初探文余雪玲摘 要其实写字跟做人一样,快乐不能少,规范要做到!关键词快乐；兴趣；规范；评价我一直在写字教学中努力着,积极探寻着小学低年级写字教学的新途径,快乐写字,规范做人便是我。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：75645 作者：uhfdk