一、小学英语单词教学论文

【小学英语】（贵州省纳雍县厍东关彝族白族苗族乡中心小学,贵州 毕节 553304）【摘 要】词汇教学是英语教学的基础组成部分,是学习英语的入门知识 我们说的每一句英语都是由某些具体的英语词汇构成的,英语词汇。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：30858 作者：ijucs

【英语和单词】摘要：小学英语作为小学教学科目中的重点科目之一，已受到广大师生的重视。单词的记忆是小学生学好小学英语的前提，这其中涉及到两个实际问题：老师如何教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：99383 作者：hurlx

【英语学生】罗凤利培养学生的语言交际能力是英语教学的基本任务,可是学生能真正使用英语进行交际的却不多 因此,如何培养小学生的英语口语交际能力,是当前英语教学中一个值得探讨的问题 英语课程标准对小学英语教学中说的能。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：53841 作者：syzwe

【多媒体学生】(河北唐山海港经济开发区王滩镇曹庄小学 河北唐山 063610)摘　要在小学英语教学中充分发挥信息技术的数字化、网络化、智能化和多媒体化的优势,以活动为载体,以语言交际为主线,丰富教学形式,优化教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：66313 作者：zhthr

【兴趣学生】(内蒙古克什克腾旗新庙中学 内蒙古克什克腾旗 025350)摘要兴趣是学生学习的源泉和动力 兴趣教学法较之普通的教学法具有应用性广、教学效果良好的特点 该文从兴趣教学法的基本原则出发,探讨了在初中。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：42602 作者：lxxpr

【词汇学生】（吉林省四平市铁东区平东路第二小学 吉林四平 136000）摘　要词汇犹如房子的砖,是英语语言的基本成分,但是在现阶段很多小学英语教师并未对词汇产生足够的重视,以至于学生对词汇仅仅依靠死记硬背的传统方。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：92336 作者：lgtmc

小学英语单词记忆。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：61814 作者：qkugs

小学英语情景教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：69389 作者：gmnxh

小学英语情趣教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：27549 作者：afyob

小学英语作文教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：6717 作者：ugqlm

小学英语学科教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：35596 作者：gnbcb

小学英语教师教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：92891 作者：fonua

【单词学生】【中图分类号】G 摇【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2013）02A-0078-02单词教学少不了机械操练,可是,机械地重复训练容易使学生感到枯燥无味,从而缺乏操练的积极性,甚至失去对。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：65764 作者：aosfp

【单词学生】【关键词】新课改；小学英语；单词教学 小学英语新课程标准要求小学英语教学要以培养小学生的听说能力、读写能力,激发小学生对英语学习的兴趣为主要的教学目的,通过科学合理的教学方式来帮助学生形成良好的学习英。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：24586 作者：tcvcm

【教学单词】（河北省承德高新区上板城中心校）摘 要单词教学是英语教学的基础,是决定英语教学能够成功的重要因素 如何高效地进行英语单词教学是教师必须重视的教学环节 关键词英语教学；单词教学；高效策略小学阶段是一个打。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：87861 作者：dggne

【单词教学】 摘 要小学英语教学中,单词教学是一个非常重要的环节 要听、看、读、说、写五步练,遵循小学英语单词教学的基本步骤 要努力做好四个结合,遵循小学英语教学规律及小学生心理和生理的特点 关键词单词教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：38963 作者：nvnlx

【单词学生】在小学英语课堂教学中,教师以其丰富的面部表情、生动的肢体语言、形式多样的练习方式以及趣味性强的学习内容……吸引着学生的学习 然而,即使这样,随着年级的增高,大部分学生学习英语的热情只减不增,这是为什么。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：69429 作者：rauaj

【英语和单词】摘 要：各个阶段的英语教学中，最为基础的一项内容便是单词的教学。但是老师和同学往往在教授和学习单词时，会遇到各种各样的问题。这主要是因为单词有许。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：37500 作者：xqaij

【单词学生】（武进区礼河实验学校,江苏 常州 213000）【摘 要】在进行小学英语教学过程中,单词是学生最难掌握的一个学习环节,很多学生感到单词非常难以记忆,同时认为单词的含义过多,不知道如何去记忆一词多义的问。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：38799 作者：hromp

【单词学生】文瞿 星单词是学习英语的基础,如果没有单词,任何形式的交流都无从谈起 所以,对于英语学习者来说,要学习英语、掌握大量的词汇是关键,然而,记单词是学生学英语的一个薄弱环节 为了更好地掌握英语单词,结合小。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：73053 作者：qfjxl

【学生单词】在小学英语教学中,词汇教学是英语教学的重要组成部分,是学生学好英语的关键 但是单纯的词汇教学对于小学生来说太枯燥,太无聊 那么在小学英语词汇教学中,如何培养学生的学习兴趣呢?一、运用肢体语言,激发学生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：54044 作者：nbdbq

【听力学生】听力是英语四项语言技能之一,也是让学生在学习中感到困难的一项技能 因此,在英语教学中如何培养学生对听力学习的兴趣,显得尤为重要 一、小学英语听力教学的现状本部分对听力测试现状的分析以三年级3B调研试卷。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：50392 作者：jbtwo

【智能学生】一、问题的提出我国小学英语教学目前还处于一种自发状态,急需一定的理论与政策的指导 英语教学中常常缺乏科学有效的课堂教学,如对听、说、读、写四方面能力的专项训练不够,忽视基本知识点的落实；对具有不同性格。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：85732 作者：nfrbu

【学生阅读】【关键词】小学英语课堂阅读误区对策【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）11A-0089-01阅读是小学英语教学的重要组成部分,既能帮助学生更好地掌握英语知识,又能。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：73211 作者：dfaus

【学生教师】【关键词】小学英语 以生为本 课堂教学 关注点【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）07A-0094-01新课程倡导以生为本的教学理念 笔者认为,在小学英语教学中。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：34947 作者：vfkkq

【阅读学生】【关键词】小学英语 阅读教学 教材 语感 活动【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）04A-0098-01英语阅读是强化学生的英语学习兴趣,提高学生的英语学习能力。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：94723 作者：cdgwq

【语法学生】【关键词】小学英语 语法 练习【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2013）07A-0078-01语法是英语教学中的难点 然而,语法教学抽象、枯燥,学生不感兴趣 经过大量。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：23932 作者：sdjhx

【学生情境】【关键词】小学英语 对话教学 情境创设【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2013）01A-0078-012011版英语新课标强调语言的学习过程和语言的实践性,主张在语境。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：28892 作者：ecvrk

【单词学生】江苏南京市六合区实验初级中学(211500) 汤晓玉传统的初中英语教学是把词汇教学纳入课堂教学的一部分,采取过去的老套做法先教会学生单词的发音、意思,再进行课文和语法方面的学习,把单词单独提出来学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：55879 作者：jemlb

【拼读学生】山东烟台市福山区张格庄杜家崖小学264000语音,词汇,语法是构成语言的三大要素,这其中语音是排在第一位的,英语课程标准（2011年）在语言知识分级目标二级目标关于语音标准的描述中提到了解简单的拼读规。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：95638 作者：xupck