一、一年级写话论文

【升学考试和二年级】摘 要：新课标指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程，是语文素养的综合体现。”小学二年级。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：47507 作者：looud

【孩子学生】(泉州师范学院附属小学 福建泉州 362300)摘 要培养写话能力是第一学段学生的重要内容 语文课程标准(2011版)也提出第一学段的写话目标是对写话有兴趣,写自己想说的话 在写话中乐于运用阅读和。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：95536 作者：pesav

【学生兴趣】（新乡市高村小学　河南　新乡　453000）【摘　要】一切有效的活动必须以某种兴趣作为先决条件 兴趣是一种内驱力,学生一旦对写话产生了兴趣,就会视写话为一种快乐,一种需要,就会满腔热情地去写话,学生对。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：76026 作者：tgfjp

【学生玩具】语文课程标准对小学低年级学生的写话提出了具体的要求对写话有兴趣,通过留心观察周围的事物,写自己想说的话,写想象中的事物 笔者从事低年级的语文教学工作,比较重视低年级的写话训练,从低年级学生写话的操作层。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：16949 作者：wxnjg

【学生想象】陶行知先生说千教万教,教人求真；千学万学,学做真人 做真人,得从写真作文开始 但是,虚饰、矫情成了今天作文的通病,原因是我们把作文的底子打歪了 要改变这种状况,我认为应该在真字上下工夫 所谓真,就是写。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：57190 作者：txbpa

【学生观察】【关键词】低年级 写话教学 语文【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）02A-0093-01小学语文低年级写话训练是中小学作文教学的重要基础 义务教育语文课程标准。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：92784 作者：aklwh

五年级体育教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：82154 作者：vvfvk

小学六年级科学小。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：82504 作者：jlwbt

小学三年级语文教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：46381 作者：filud

小学四年级科学教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：21926 作者：kfjfh

小学一年级数学教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：68527 作者：rfbje

一年级德育。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：33906 作者：jjgxp

【南瓜学生】写话在语文教学中占有非常重要的地位 我在教学中认真摸索,下面就这个问题浅谈一下自己的心得体会 一、尊重学生的观察感受不同的生活环境、不同经历的学生,看到同一事物感受也会不同 但是一定要注意引导学生有一。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：79053 作者：bfucf

【学生教师】情境是激发学生兴趣的沃土,兴趣是引导学生学习的动力 面对初入校园的一年级学生,教师心里时常五味杂陈这些可爱的面孔将要接受什么样的知识,他们又要形成怎样的学习态度和习惯?一颗爱心是教师应该秉持的道德和人。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：41773 作者：wkzmu

【对话开口】作文起步是指儿童进入小学后,教师开始有意识地对他们进行作文训练,以及形成初步作文意识和能力的一段过程 孩子进入小学二年级,作文起步是他们面临的重大学习内容之一 我们老师和家长也试着通过各种各样的途径帮。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：71916 作者：fbpry

【学生图片】 摘 要小学一年级的写作教学主要是写话教学 看图写话教学是一年级学生写作的开端,看图写话是低年级学生写话训练的主要形式,只有创设一个良好的开端,准确、有效地进行写话训练,才能真正提高学生的语言文字表。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：91702 作者：zgorg

【学生教师】摘 要写话训练对于二年级小学生来讲是个难点,教师如何充分备课、合理预设关系到能否完成教学任务 介绍了教师在写话教学预设中常见的几个误区及解决策略 关键词教学预设；兴趣；误区一、误区小学语文教师们也都意。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：95868 作者：fmubk

【学生桃子】摘要小学低年级看图写话是作文起步阶段的训练,是培养儿童认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径 看图写话能力的形成要有一定的过程,要靠长期积累 这就要求教师在课堂内外对学生进行指导,为学生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：38080 作者：rkftc

【学生模仿】摘　要随文练笔是当前语文课程改革的一个重要研究方向 教师应根据学生的年段特点,搭建言语实践的平台,让学生模仿句式,习得表达方式；补充留白,走进人物内心；围绕词语,培养概括能力；学用修辞,放飞想象,朝着。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：21217 作者：shzyu

【英语和因果关系】摘 要：基于学生个性化发展的英文阅读能力培养与学生英文写话能力提升密切相关。看似单一的因果关系句（cause & effect）可以有多种表达方。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：58256 作者：ggbcd

【学生玩具】语文课程标准对小学低年级学生的写话提出了具体的要求对写话有兴趣,通过留心观察周围的事物,写自己想说的话,写想象中的事物 笔者从事低年级的语文教学工作,比较重视低年级的写话训练,从低年级学生写话的操作层。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：63761 作者：sualr

【学生教师】【关键词】小学低年级 写话 三招【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）10A-0034-01写话是小学低年级语文教学的重要组成部分,占据着重要的地位 教师要注重从。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：69363 作者：wrjnc

【学生蘑菇】【关键词】看图写话 观察 想象 语言【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）02A-0061-02看图写话就是结合画面内容展开合理想象,用一句话或几句话写出来,形成。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：90323 作者：cjbpr

【蚂蚁学生】【关键词】小学低年段 绘本 写话【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）01A-0050-02有人说绘本等于文图奇思妙想 绘本鲜明的画面,图文互补的形式,简洁明快的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：78046 作者：ehlze

【学生作文】【关键词】写话 写作 课程目标【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2014）12A-0049-02关于书面语表达这个概念,在义务教育语文课程标准阶段目标中,不同的学段有。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：73392 作者：kzlhq

【观察学生】【关键词】看图写话 低年级 主题 想象 训练【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）05A-0043-02义务教育语文课程标准（2011年版）中指出1—4年级从写话。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：94154 作者：wtbsl

【观察学生】【关键词】小学低年级 写话教学 课内外结合【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2013）07A-0052-01新课标明确指出,第一学段的写话要培养学生的兴趣,鼓励学生写自。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：76090 作者：xccmr

【学生观察】小学低年段看图写话教学是学生写作文的基础,是培养初入学儿童向观察客观事物的过渡,是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径 但是,低年级看图写话教学中还存在一些问题1．学生观察图后,弄不。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：27300 作者：muunp

【故事表达】青海省西宁市城西区贾小庄小学810000【摘要】绘本的阅读与低年级写话相结合,使学生在读绘本故事的过程中,学习表达,在创作绘本故事的过程中,运用表达,提高学生的口头与书面表达能力,在充满情与趣的阅读、。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：44563 作者：dxpkz

【学生观察】谢桂兰广东省东莞市大岭山镇第三小学　５２３０００【摘要】小学低年级看图写话是作文起步阶段的训练,也是低年级作文训练的重要内容 让学生灵活运用好词,写出通顺的句子,能为中、高年级的习作打下基础 在教学中。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：39627 作者：swysv