一、人教版八年级数学教学论文

【识字】南宁市民族大道东段小学袁世会【摘要】本文以最大的书为例,阐述了在使用随文识字教学方式时,应注意分析学情、分析生字、注重整合,让学生灵活识字、高效 识字、科学识字 【关键词】随文识字课文语境 最大的书。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：93064 作者：ffjqa

【分数的再认识】摘要数学教学中,教师应把探究的时间和空间还给学生,引导学生经历和体验知识的形成过程,使学生真正理解和掌握所学的数学知识 关键词经历；体验；形成中图分类号G623 5文献标识码A文章编号10079068。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：68315 作者：jimjz

【第二单元实践三年级】单元目标教学是在语文课程改革、语文教科书设计的演变背景下应运而生的一种丌放式教学 它要求教师突破以篇为单位进行备课、教学的局限,以单元主题为依据,在整合教科书选文内容、活动内容、练习内容以及可链接的丰。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：96955 作者：xqlwq

【教学设计】教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、在熟读课文的同时认识11个生字。3、理解课文内容，知道一年有四季及四季的特征，感受各个季节。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：60862 作者：tudec

【等于几何】（苏州市吴中区东山莫厘中学　江苏　苏州　２１５１０７）【摘　要】本文根据新课程标准的理念,在苏科版七年级几何教学中,从不该忽视的一类证明,重视几何概念的教学,强调几何规范语言的书写,深化推理论证的基本。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：76741 作者：asxbm

【数学教学】 一、培养学生学习兴趣 1 提高学习的积极性长期以来,大部分教师用传统的老师讲,学生听；教师问,学生答,动手练进行数学教学,学生处于被动的状态,成了接受知识的容器,学生会感到很乏味,越学越不爱学 特。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：74767 作者：wutph

人教版小学三年级数学教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：89655 作者：xzxsm

人教版小学三年级数学教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：35001 作者：aippu

人教版小学三年级数学教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：75285 作者：ptybg

人教版七年级数学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：7522 作者：alhaw

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评分:9.0分 点击：46953 作者：tgzig

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评分:9.0分 点击：85419 作者：mvrcn

【字母教学】 　　 农村七年级英语字母教学的实施建议 　　 李想 丰县宋楼初级中学 　　 摘要 许多英语教师认为,七年级的学生已经学了三年的英语,字母教学完全可以省略,但是事实并非如此 本文通过分。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：40047 作者：bhgyl

【学生数学】【关键词】平实课堂 平均分 教学感悟【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）11A-0082-01平均分是除法学习的开始,在小学数学教学中具有重大且深远的意义 为此。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：53853 作者：umycv

【学生尺子】教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书·数学二年级上册第１２页 教学目标1 认识长度单位厘米,知道1厘米的实际长度 2 初步学会用刻度尺测量物体长度的方法 3 建立估测的意识 教学片断一、引入新课课。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：24038 作者：ciich

【学生病毒】【关键词】有效教学 自主学习 合作探究 师生交流 病毒【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）09A-0049-02新课程改革实施以来,实施有效教学不仅强调利用有限。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：23339 作者：rvnkw

【学生皇帝】【关键词】皇帝的新装 教学思考 童话本色【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）03A-0087-01如果说安徒生为所有孩子打开了一个奇妙的世界,那么皇帝的新装就是。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：20124 作者：ayxft

【分母分数】【关键词】课前测试 同分母分数的加减法 教学设计 教学策略【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）07A-0063-02义务教育数学课程标准（2011版）强调数学活。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：21889 作者：uqkcn

【课文学生】第一课时一、导入新课如果有人来到我们家乡南通,问我们南通有哪些风景优美的地方?你准备怎么介绍?（利用学生的经历导入对祖国的热爱应从家乡的一山一水,一草一木开始 ）美丽的家乡仅是我们祖国秀丽河山的一角。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：43841 作者：rufem

【学生教学方法】在课堂上综合运用多种教学方法,增强学生的学习兴趣,促进学生对教学内容的理解,提高学生的实践运用能力是很多政治教师的共识 但在课堂上,由于对各种教学方法的认识和理解不够,很多教师还是运用一言堂和满堂灌的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：89653 作者：rkqwk

【大明玲玲】人教版七年级上册英语课文翻译 　　 P4 　　 Myname sDamingandI minClassOne I mfromChinaandI mChinese I mfromBeijing Beij。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：15482 作者：lvtsu

【课题教师】小课题研究指南一,什么是小课题研究小课题研究,也叫个人课题研究,微型课题研究 是指教师在短时期内以教育教学中迫切需要解决的问题为课题,吸纳和利用各种有利于解决问题的经验,知识,方法,技术,理论,在教育。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：43817 作者：puych

【学生千米】茂港区坡心中心学校广东茂名525031 小学数学六年级上册34页百分数的应用（二）教学目标1、知识目标 （1）进一步理解增加百分之几或减少百分之几的意义,加深对百分数意义的理解 （2）能解决比一个数。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：72306 作者：zkpwi

【娃娃童话】浙江省温州市实验小学 周 璐风娃娃是一篇童话故事,编排在人教版教材二年级上册第四单元 童话有别于诗歌、散文,有着鲜明的情节性、叙事性和形象性 故事讲述了风娃娃热心地帮助人们做好事,结果好心办了坏事。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：50379 作者：exrfi

【练笔学生】【摘要】小练笔是初中语文教学非常值得挖掘的环节 文章以人教版七年级下册语文课文小练笔教学实录为例,谈谈初中小练笔训练要针对的问题,以及对于初中生写作兴趣和习惯、写作技巧、语言运用、加深思想、训练思维…。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：46231 作者：beusd

【学生鹦鹉】湖北省仙桃市三伏潭镇第二小学 刘爱珍 刘 璇中图分类号G623 24 文献标识码A文章编号1671-0568(2013)18-0048-02情境说明人教版四年级上册第四单元语文天地中的习作内容。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：14854 作者：ukeag

【美学教学】浙江省余姚市实验学校 王浓中图分类号G633 3 文献标识码A文章编号1671-0568(2013)15-0113-03一篇课文的教学反思不仅仅是在教学某课结束之后,教学反思,短则可以是一节课当下。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：93227 作者：ptspd

【面积正方形】教材简析三年级下册第五单元面积,属于空间与图形领域,包括面积和面积单位,长方形、正方形的面积计算,面积单位之间的进率,用所学的知识解决简单的实际问题这四部分 其中面积和面积单位是这一单元的起始课,它的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：38583 作者：zpsnn

【反比例函数】（甘肃省白银市平川区第二中学） 【教学目标】知识与技能从现实情境和已有的知识经验出发,讨论两个变量之间的关系,加深对函数概念的理解；经历抽象反比例函数概念的过程,领会反比例函数的意义,理解反比例函数。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：65726 作者：uzntf

【学生小组】（浙江省义乌市前店小学） 摘 要在知识经济快速发展的今天,知识的重要性逐渐突显,教育受到了人们的高度重视,为了促进学生更好地发展,提高学校教学效率,新一轮课改正如火如荼地进行 新课程改革标准就明确指。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：26843 作者：tviiq